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2020-08-13 发布于天津
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立定跳远教学设计盖州市教师王立定跳远教学设计指导思想根据体育与健康课程标准突出健康第一的指导思想结合水平四七年级学生年龄层次的身心发展特点本课以立定跳远为主要学习内容培养学生对立定跳远的基本认识并在跳跃练习中学到人体协调能力知识与技能力求使每一个学生体验学习体育的乐趣感受到成功的喜悦使学生身体素质等方面得到全面发展本节课主要教学内容为立定跳远我准备配合辅助垫子共同完成把二者安排在一起是因为一是根据学生身体全面发展的基本原则发展腿部力量的下肢练习二是根据合理安排生理负荷和心理负荷的原则结合人体适应

立定跳远教学设计盖州市教师：王立定跳远教学设计指导思想：根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,结合水平四（七年级）学生年龄层次的身心发展特点，本课以“立定跳远”为主要学习内容，培养学生对立定跳远的基本认识，并在跳跃练习中学到人体协调能力知识与技能。力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，使学生身体素质等方面得到全面发展。本节课主要教学内容为立定跳远，我准备配合辅助垫子共同完成，把二者安排在一起是因为：一是根据学生身体全面发展的基本原则，发展腿部力量的下肢练习，二是根据合理安排生理负荷和心理负荷的原则，结合人体适应性的基本规律

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