村医健康教育培训资料.doc

　　 　　第一篇、乡村医生2015年村健康教育计划 　　村医健康教育培训资料 　　2015年健康教育计划 　　2015年我村委会将坚持以邓小平理论为核心，以科学发展观理论，认真落实各项工作，把工作做到实处，具体工作如下 　　一、 进一步完善组织机构，成立领导小组。 　　二、 建立相关健康教育制度档案。 　　三、 有工作用房、通讯设施及办公用品。 　　四、 年初有计划，年末有总计。 　　五、 每月一期健康教育黑板报，保存小样、照片。 　　六、 发放健康教育宣传资料，保持发放资料内容、签名、照片等。 　　七、 积极参加健康教育培训，不缺席、迟到、早退。 　　八、 举办两次五十人以上健康教育知识讲座，有通知、讲座内容、小结、签名、照片。 　　九、 根据地方实际结合卫生宣传日主题进行宣传并悬挂布标四次，保存照片。 　　十、 建立辖区人口档案。 　　十一、 对无偿献血进行宣传，让群众了解无偿献血的知识、意义。 十二、 对群众进行预防艾滋病知识宣传。 　　第二篇、村医培训计划 　　村医健康教育培训资料 　　乡村医生培训计划 　　为贯彻落实国务院《乡村医生从业管理条例》精神，落实医改中提出的“政府重点加强对农村卫生室和村医的技术支持”的工作任务，切实提高乡村医生队伍的业务水平和工作能力。根据卫生局关于印发《2015年乡村医生在岗培训计划及大纲》通知要求，现结合我市实际，特制定《依乡2015年乡村医生在岗培训计划》。 　　一、培训目标 　　(一)掌握基本药物使用管理有关要求，规范抗菌药物、激素的使用办法，纠正药物的不合理使用行为，培养临床合理用药习惯，同时按照《医疗机构从业人员行为规范》(的要求，规范乡村医生的从业行为。 　　(二)了解和掌握重性精神病防治相关知识。 　　(三)提高乡村医生参加农村全科执业助理医师考试的应试能力。 　　二、培训对象 　　全市经注册在村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。 　　三、培训内容、形式及学时安排 　　乡村医生培训为三个项目12项内容(详见下表)。培训总学时为80学时，分为集中培训和临床培训两种形式，集中培训72学时采取理论授课或视频学习，临床培训8学时。实践技能项目由县级培训基地分批组织安排到县级医疗卫生机构和乡镇卫生院进行。 　　四、培训考试考核与登记 　　乡村医生在岗培训参照继续医学教育规定，实行学分制管理。培训对象每年参加在岗教育培训活动，所获得的总学分为25学分。完成培训80学时并考试合格者，授予25学分，县级卫生行政部门负责登记培训的内容、形式、学时、考试成绩，培训结果记入本人业务技术档案，作为其年度业务考核、执业注册与再注册的必备条件之一。并且，根据《江西省乡村医生考核办法实施细则(试行)》(赣卫农卫发[20XX]5号)文件精神，培训情况作为乡村医生考核的重要组成部分，其考核结果作为乡村医生公共卫生服务补助的发放依据。 　　五、培训管理 　　市卫生局负责对全市乡村医生培训工作进行管理、指导和监督，各县、区卫生主管部门要加强对本辖区内培训基地的管理，负责乡医培训集中授课、安排实践技能和考试考核工作。 　　重性精神病防治课件请在江西省卫生厅网站下载。 　　新余市20XX年乡村医生在岗培训大纲 　　一、合理用药:(40学时) 　　(一)总论:(8学时) 　　掌握常用抗生素、激素、解热止痛药物、中成药的合理使用知识。 　　熟悉合理用药、药物相互作用的相关基础知识。 　　熟悉药物不良反应类型及监测上报系统流程。 　　了解注射剂、特殊剂型药物安全使用知识。 　　了解常见不合理用药现象。 　　掌握村卫生室人员的从业规范。 　　(二)内科合理用药(20学时) 　　掌握内科疾病、神经内科疾病、急性中毒、急诊急救用药、急性传染病等各个系统疾病用药的药物的分类、药理作用、适应症、用法用量、禁忌症、常见的毒副作用及处理。村医健康教育培训资料 　　熟悉内科疾病、神经内科疾病、急性中毒、急诊急救用药、急性传染病等各种疾病常见的不合理用药的表现及后果，各个系统疾病药物使用的注意事项和不良反应。 　　(三)儿科合理用药(4学时) 　　掌握为达到儿童常见疾病初级诊治而涉及到的药物使用基本原则。 　　熟悉儿童各个系统疾病常用药物的用法、剂量，熟悉药物作用和副作用，了解其作用机制、药物相互作用和配伍禁忌;了解儿童病情变化时药物加减量、换药、停药的指征。 　　了解儿童药物代谢特点和剂量换算原则。 　　(四)外科合理用药(4学时) 　　掌握各种类型外伤的用药原则和方法。 　　熟悉常见外科感染(浅表感染、深部感染)的用药原则和方法;掌握常见外科特殊感染的用药原则和方法;掌握外科围手术期抗生素的的使用原则和方法。 　　了解各种营养制剂、特殊疾病用药的使用指征和方法。 　　(五)妇产科和合理用药(4学时) 　　熟悉妊娠期、