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第一单元测评
、读一读,在带点字的正确读音下画横线。(9分)
符号(fu ft)嫩叶
符号(fu ft)
嫩叶(n S l en)
包裹(g。 gu c)
杜鹃(j u n ju m) 茁壮(zu o zhu 今 绚丽(xiM xu M)
河堤(t i d )
河堤(t i d ) 脱掉(t o tu o)
填土 (ti ⑴ ti 8)
、看拼音,写词语。(18分)
g u ni an gliu s ixi u xic go yuzh i sh ul i w u
g u ni an g
liu s i
xi u xi
c go yu
zh i sh u
l i w u
、连一连,组成新字再组词。(12分) 前 木 女 自 立 口
)孩子
)小树
)小树
)野花
一( )琴声
五、 读一读,连一连。(4分)
五颜六色的
活蹦乱跳的
宵翠欲滴的
一望无际的
六、 选出带点词语的近义词<
A.认真
樱鼠先生赶紧骑着摩托车
( )风景
大树
小鱼
大海
鲜花
(8分)
B.急忙 C.吃惊 D.特别
( )
TOC \o "1-5" \h \z 2.83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。( )
她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”( )
我们仔细地找哇找哇。( )
七、读一读,填一填,写一写。(10分)
二月春风似剪刀。
这句话把 喻成
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
这句话把 喻成—
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
这句话把 喻成—
仿写一个这样的句子:
八、补充古诗。(9分)
1.烧不尽,吹乂生放纸青。
1.
烧不尽,
吹乂生
放纸青。
九、课外阅读。(14分)
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的
春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!
最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出白色
和金色的小花,散发出一阵阵活香。
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
短文共有( )个自然段。(3分)
根据短文内容填空。(5分)
(1)春天在-春天在 春天在 」
⑵农民伯伯在田野里种植了
用“ ”画出文中的比喻句。(3分)
你喜欢春天吗?为什么? (3分)
十、看图写话。(10分)
[看看图]图上画的是什么时间,都有谁?他们在做什么?
[用用词]春天 白云 小燕子 浇水 高兴
[动动笔]
第二单元测评
、读句子,根据拼音写词语。(12分)
片生机勃勃的
2.蜻蜓掠过水面,池塘里
3.通过自己的
得来的果实是
、给带点的多音字选择正确的读音。(4分)
de d i
好附( ) 附确( )
三、加偏旁,组成新字再组词。(16分)
乍—
四、
照样子,写一写。
(8分)
例:
(晶莹)的露珠
(明亮)的露珠
(
)的小路
(
)的小路
(
)的春风
(
)的春风
(
)的孩子
(
)的孩子
(
)的花朵
(
)的花朵
TOC \o "1-5" \h \z 五、 读句子,给带点的词换成另外一个词语,使句子意思不变。 (8分)
春天的郊外,景色异常美丽。( )
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。( )
孩子急忙尝了尝,笑了: “这就是平■常吃过的米糕嘛!您给我买过。”(
“爸爸,什么是千人糕? ”孩子好奇地问。( )
六、 看图,根据提示填空。(6分)
(颜色)
春天到了,到处是 的小草。
,■ 7
(形状)
天上的月亮 的,像一艘小船。
(味道)
这个大苹果 的,真好吃。
七、 根据图意,选出恰当的词语写成通顺的句子。 (12分)
妹妹
在房间里
买菜
3.
3.
妈妈
在教室里
休息
爸爸
在市场里
写字
八、课外阅读。(14分)
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,
妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得活楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点
儿摔跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,戴花镜;妈妈戴的是近视镜。”事
情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
妈妈戴的是 ,奶奶戴的是。(4分)
小猴戴妈妈的眼镜感觉是 」戴奶奶的眼镜感觉是 (4分)
这篇短文说明的道理是什么?请在正确的答案后面打。(6分)
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。()
⑵小猴不能戴妈妈的眼镜。()
⑵小猴不能戴妈妈的眼镜。(
)新-课-标--一-网
(3)对别人合适的东西,对自己不一定合适。()
九、看图写话。(20分)
[看看图]图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?
[用用词]生病 探望 水果 补课
[动动笔]
第
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