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音乐活动教案
【导语】
音乐活动教案 (优选15篇) 由***整理投稿精心推荐,我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】
篇1:音乐活动教案
篇2:音乐活动教案
篇3:音乐活动教案
篇4:音乐活动教案
篇5:音乐活动教案
篇6:音乐活动教案
篇7:音乐活动教案
篇8:音乐活动教案
篇9:音乐活动教案
篇10:音乐活动教案
篇11:音乐活动教案
篇12:音乐活动教案
篇13:音乐活动教案
篇14:音乐活动教案
篇15:音乐活动教案
【正文】
篇1:音乐活动教案
音乐活动教案:颠倒歌
活动目标:
1、让幼儿感受歌曲的幽黙,风趣的特点,并对音乐活动感兴趣2、丰富词汇:颠倒3、学会演唱歌曲活动准备:
录音机,磁带,图谱,背景图一张,老鼠,狮子,大象,蚂蚁,小鱼,小鸟,公鸡,母鸡卡片各一张。
活动过程:
一、幼儿律动做好二、练声:《小动物怎样叫》
三、幼儿学唱歌曲1、引入课题,激发幼儿的兴趣。
(1)幼儿带着问题欣赏歌曲。
今日动物园里来了很多小动物,小朋友认真听一听它们都是谁?
(2)教师出示挂图操作,幼儿再次欣赏歌曲。
小朋友我们再来听一听,看一看小动物们都在做什么?教师讲故事资料,解释"颠倒"的意思。引出歌曲《颠倒歌》
2、幼儿看图谱跟教师诵读歌词。要求幼儿认真观察图谱的资料。
3、教师弹琴教幼儿唱3遍。要求幼儿用自然好听的声音演唱歌曲。
4、教师与幼儿看图谱完整唱一遍。
5、幼儿听录音根据歌曲资料大胆创编动作。
篇2:音乐活动教案
音乐活动教案《小鸭嘎嘎叫》
活动目标:
1、在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》,并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。
2、体验和朋友共同歌唱的欢乐。
活动重点:能用愉快的情绪演唱歌曲,并唱准附点节奏。
活动难点:尝试分组演唱,并能快速准确接唱歌曲。
活动准备:《小鸭嘎嘎》音乐,ppt课件,分组标志。
活动过程:
一、开始部分师幼互动,组织教学。
二、基本部分1、导入:水中游来小鸭子(1)(出示ppt图片)看一看,这是什么地方?听一听这是什么声音?这个浴缸大吗?请你学一学。
(2)今日,我请来了一位喜欢水的朋友,看看是谁?(出示小鸭)这是我朋友哎,猜猜我为什么喜欢它?它摸上去什么样?眼睛大吗?学一学。
2、小鸭嘎嘎叫(1)欣赏歌曲第一段师:我喜欢小黄鸭可爱的样貌,我还喜欢它什么地方呢,这回要请你们的耳朵来帮忙听一听了,这首歌会告诉你,我为什么喜欢小黄鸭。问:我为什么喜欢它?你们会洗澡吗?一齐来学一学吧![由网友投稿]
你们明白我为什么喜欢和小黄鸭一齐洗澡吗?因为这个浴缸太大了,我一个人洗很孤单,小黄鸭陪我洗澡,还陪我玩水呢!你们喜欢玩水吗?怎样玩?来,学一学。
(2)重点练唱小鸭叫声(附点节奏)师:刚才你们玩水的时候,来了两只小黄鸭,还记得小黄鸭的叫声吗?哪一只是我的朋友呢?请你听一听吧!
(师分别演唱两只小鸭的叫声,幼儿听辨并练习附点节奏,并学会控制声音的强弱)(3)学唱歌曲后一部分师:我的小鸭还有本领呢,快来找找吧!
①师逐句弹唱唱后一部分。幼儿倾听并找出小黄鸭的本领。
②欣赏ppt课件,引导幼儿添加象声词。
刚才你们听到"我会游"的后面有什么声音?"我会唱"的后面有什么声音?"我会吹泡泡"的后面又有什么声音?两次吹泡泡的方向一样吗?请你学一学怎样吹出向上和向下的声音呢?
③幼儿随乐表演唱。
3、小黄鸭合唱队(1)齐唱练习师:(出示ppt图片六只小鸭)小朋友的歌声引来了一群小黄鸭,这六只小鸭子有一个好听的名字"小黄鸭和唱队",今日它们是来演唱《小鸭嘎嘎》这首歌的,可是他们还不会唱呢,你们会唱了,你们来教教它们,好吗?
(2)分组演唱小鸭子合唱队要去沙滩上演出,他们要分成三组,一组唱游泳的,一组唱唱歌的,一组唱吹泡泡的,怎样分呢?你们愿意和它们一齐表演吗?请你自我选一个队加入吧!
三、结束部分请幼儿为小班的弟弟妹妹演出。
活动反思:
《小鸭嘎嘎》这首歌曲十分贴近幼儿生活,歌曲资料生动趣味,富于表演,很适合中大班幼儿学习。
这次活动也是一次游戏化教学教改模式的尝试。改变传统的教师示范,幼儿理解记忆,学唱模式,将歌曲资料生活化、游戏化,让幼儿在不断变化的游戏场景中经过听一听,说一说、学一学、做一做,潜移默化的学会了歌曲,整个过程像是在玩耍,没有了教的痕迹。事实证明,这种游戏化的教学模式是十分适合幼儿的,在活动中幼儿经过不一样的形式反复欣赏感知音乐,体验到了音乐带来的欢乐,孩子们的情绪是欢乐的,态度是进取的,身心处于一种放松的状态中。
这种游戏化教学模式
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