人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案l.docx

人教版三年级语文下册第一单元单元测试 一、拼音写字我最棒!z e n g tian(9 一、拼音写字我最棒! z e n g tian (9分) y&nzOu yin f u ||1 i a n p eng,||chi j i a nq I n g ting || 1 i a n p eng , || chi j i a n q I n g ting y i shang 、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。（8分） 状打 挨挨挤挤 仿供 仰像 a i a i f U f 0 似的 类似 曲线 乐曲 s h i S 1 q u q u 、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。 （4分） 例：吞吐 是非 四、填上恰当的量词。（6分） 一（）圆面 一（）珍珠一（）活泉一（）金光L （）羽毛一（）微风 五、先把词语补充完整，再给图画配词语。（11分） 群芳吐艳 ( )( )峻岭 层峦（ )( )( )( )起舞 万（ ）长（ ） & （ ）峭（ ） 喷（ ）欲（ ） 冉冉（ ）（ ） 旭（ ）东（ ） 姓（ ）嫣（ ） 争（ ）斗（ ）万（ ）千（ ） 群芳吐艳 4. 六、 在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。（4分） 蜻蜓飞过来，告诉我活早飞行的快乐。（ ） 天只有井口那么大！（ ） 七、 选词填空。（6分） 称赞赞歌赞叹 演员们的精彩表演，令观众们（ ）不已。 ）。）道。停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。 ）道。 “她歌唱得非常好，是我们班的’小白灵’。”同学们（ 八、 修改病句，我最拿手。（8分） 透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的 我们步行走到英雄广场 你是中队长，要严肃要求自己。 演员们为我们表演了许多精彩的演出。 九、先把诗句补充完整，再回答问题。（12分） 碧玉妆成_树高，。 妆：。 这句诗出自（ ）代（ ）写的《 〉〉。这句诗所运用的修辞方法是（ 箸四识得东风面，。 等闲：。 这句诗出自（ ）写的《 〉〉。用自己的话说说这句诗的意思： 十、快乐阅读轻松答。（12分） 五色梅 我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花, 九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样 子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小 鸟，近看乂好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。 X k B1 . co m 五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里, 就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。 疑是自讨苦吃。记得 上去要摸，奶奶急忙 奶奶的话当耳旁风， 知道，五色梅看上去畏秋寒的傲骨，我爱 疑是自讨苦吃。记得 上去要摸，奶奶急忙 奶奶的话当耳旁风， 知道，五色梅看上去 畏秋寒的傲骨，我爱 我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不 它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力 从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里（1） 从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里 （1） 身体虚弱，连风吹都禁不住。（ ） （2） 在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。（ 短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的 有 己。（3分） 用“ ”画出文中的一个比喻句。（2分） 用“ （4分） ） 和,接着写五色梅 ,最后写了五色梅善丁保护自 画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。 （3分） H^一、作文天地。（20分） 家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而活的泉水，也没有黄山那样雄伟 壮丽的景观，但一定也能找到一处让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下，在描 写的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。 人教版三年级语文下册第一单元单元测试 附答案 三、 黑白进退攻守爱憎 四、 幅颗眼束根阵X k B 1 . c o m 五、 1.姓紫嫣红争奇斗艳万紫千红 2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长宵5.崇山峻岭层峦 叠翠悬崖峭壁 六、 1.拟人2.夸张 七、 1.赞叹2.赞歌3.称赞 八、 1.在“透过”前加上主语“阳光” 。2.删掉“步行”或“走”。3.把“严肃”改为“严格”。4.把“演 出”改为“节目” 。 九、 1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻 2.万紫千红总是看随意朱熹春日人们寻常都知道有春风， 但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后 十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力 3.黄、…绿橙、红」.Q一样壬像二把花… 雨伞.％.. 4.短文