苏教版初中生物七年级上册 3.5.5 植物的开花和结果 说课课件(共21张PPT).ppt

植物的开花和结果 教学背景 教学目标 教学重难点 说教学方法 教学 学法 说教学流程 激趣开篇 导入新课 自主学习 探究新知 交流评价 巩固提高 回忆拓展 课后延伸 说课内容： 说教材、说教学方法、说教学流程、说板书设计 说板书设计 说 教 材 第一部分 说教材 教 学 背 景 1 2 3 教 学 目 标 教 学 重 难 点 第一部分 说教材 本课是苏教版七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第五章《绿色植物的一生》第五节《植物的开花和结果》第一课时。 利用观察、探究等方法，发挥学生的积极主动性，以达到认识花的结构的目的。 教材分析 学情分析 教学背景 1 第一部分 说教材 1、能识别花的基本结构。 2、了解花各结构的功能。 1、通过观察花的结构，掌握观察的基本方法。 2、通过分组学习，培养学生与他人交流、分工合作的能力。 3、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生团结协作精神，激发学生的求知欲和学习热情。? 让学生养成爱护花草，热爱大自然的情感。 知识目标 能力目标 情感目标 第一部分 说教材 2 教学目标 第一部分 说教材 第一部分 说教材 正确识别花的结构和了解花各个结构的功能。 重 点 难 点 3 教学重难点 第一部分 说教材 启发式 教学法 讨论分析 教学法 媒体演示 教学法 “教学有法，但无定法” 教法 第二部分 说教学方法 第二部分 说教学方法 自主 学习法 合作探究 学习法 教与学相互呼应 学法 第二部分 说教学方法 第二部分 说教学方法 讨论 学习法 5 第一环节：激趣开篇 导入新课 第二环节：自主学习 探究新知 第三环节：交流评价 巩固提高 第四环节：回忆拓展 课后延伸 第三部分 说教学过程 第三部分 说教学流程 一 二 实物导入、引出新知 第三部分 说教学过程 2 第一环节：激趣开篇 导入新课 第三部分 说教学流程 提出疑问，呈现课题 植物的开花和结果 ——花的结构及功能 植物的开花和结果 ——花的结构及功能 设计意图：本环节我采用实物娇艳欲滴的鲜花激发学生学习的热情，使他们尽快进入学习情境。使课堂教学更加新颖化，趣味化。 开花 第三部分 说教学过程 2 第二环节：自主学习 探究新知 第三部分 说教学流程 花各结构的功能 花的结构 第三部分 说教学过程 1 内容二：花的结构 重点、难点 第三部分 说教学流程 第三部分 说教学过程 1 内容二：花的结构 第三部分 说教学流程 重点 难点 第三部分 说教学过程 1 内容二：花的结构 第三部分 说教学流程 重点 难点 设计意图：我首先利用导学案，让学生对花的 结构进行初步的感知，再利用实物（水仙花）、解剖器具和观察器具，引导学生自主解剖并观察、合作探究。然后用讨论分析教学法，对学生观察的结果，及时给予评价。最后让学生群策群力、自主学习，从而突出重点、突破难点。这样的设计充分体现了把课堂交给学生，学生是学习主体的新课程理念。 第三部分 说教学过程 1 内容三：花各结构的功能 第三部分 说教学流程 难点 设计意图：我利用《果实和种子的形成》动画短片的功效， 结合讨论分析教学法，引导学生集体合作，使教学难点得以突破。 花的结构和功能 花托：保护花的各部分及支持 萼片 花瓣 在开放前保护雄蕊和雌蕊 雌蕊 雄蕊 柱头：接受花粉。 花柱：连接柱头和子房 花药：内有花粉 花丝：支持花药 子房 子房壁 胚珠 花的主要部分