一年级下语文第五单元知识点(附练习题及答案).docVIP

一、生字笔顺 二、会写字及组词 间（花间）（中间）（人间）（乡间） 迷（入迷）（迷人）（书迷）（迷宫） 造（造句）（再造）（打造）（仿造） 运（运动）（运气）（运用）（走运） 池（小池）（水池）（池子）（电池） 欢（欢乐）（欢快）（欢笑）（人欢马叫） 网（上网）（网吧）（电网）（天罗地网） 三、会认字及组词 蜻qīng?（蜻蜓）?? 蜓tíng（蜻蜓） 迷mí?（迷路） （迷人）? 藏cáng?（捉迷藏）（躲藏）?? 造zào（造句）（制造） 蚂?mǎ（蚂蚁）? ? ? ? ? ? 蚁yǐ?（蚂蚁）?（工蚁）?（白蚁）?? ? ? 食shí（食物）?（粮食）?（食品）?（日食）?（月食） 粮liáng（粮食）??（口粮）?（粮草） 蜘zhī?（蜘蛛）? 蛛zhū（蜘蛛）? 网wǎng（上网）（网吧） 四、易写错的字 间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。 迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。 运：里面是“云”，不要写成“元”。 网：里面是两个“×”，不要写成两个“人”。 五、近义词 造—建 ?食粮—粮食 ?运—搬 六、反义词 忙一闲 ?里—外 ?前—后 七、多音字 空kōng(天空) ??kòng（空白）（空地）? 结jiē（结果子）（结实）?jié（结网） 八、词句积累 1.蜻蜓展翅 ?蝴蝶飞舞 ?蚯蚓松土?蚂蚁搬家 ? 蝌蚪游水?蜘蛛结网 ?蜜蜂采蜜 ? 知了鸣叫 ?螳螂捕蝉 2.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 九、教材分析 《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。 《古对今》知识点 一、笔画笔顺 二、会写字及组词 古(古今)(千古)(古文)(古国) 凉(秋凉)(清凉)(凉风)(凉水 细(细雨)(细长)(细叶)(细心) 夕(夕阳)(前夕)(七夕节)(旦夕) 李(李子)(姓李)(李天王)(李树 语(语文)(成语)(外语)(鸟语花香 香(香水)(香气)(清香)(书香少年) 三、会认字及组词 圆yuán(团圆)(圆圈) 严yán(严寒)(严厉) 寒hán(寒冷)(寒风) 酷kù(酷暑)(冷酷) 暑shǔ(暑假)(暑热) 晨chén(早晨)(晨光) 霞xiá(朝霞)(晩霞) 杨yáng(杨柳)(白杨) 四、易写错的字 夕：里面是一个点，不要写成两个点。 语：言字旁的点和横折提的竖相对，右部的“五”的最后一笔长横写在横中线上。 五、多音字 朝cháo（朝代） zhāo（朝阳） 六、近义词 朝—早 ?严寒—寒冷 酷暑—炎热 ?夕阳—落日 七、反义词 古—今 ??暖—凉 严寒—酷暑 ?夕阳—朝阳 八、理解词语 ①严寒：极度寒冷。 ②酷暑：极其炎热的夏天。 ③和风：温和的风。 ④细雨：细小的雨。 ⑤朝霞：太阳升起时东方的云霞。 ⑥夕阳：傍晚的太阳。 九、教材分析 本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅插图，采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。 课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕”。 三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。 《操场上》知识点 一、笔画笔顺 二、会写字及组词 打(打工)(打开)(单打)(双打) 拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子) 跑(长跑)(飞跑)(快跑)(跑车) 足(双足)(手足)(不足)(立足) 声(声音)(风声)(高声)(低声) 身(身后)(全身)(自身)(身心) 体(身体)(字体)(全体)(体会) 三、会认字及组词 操cāo(操场)(早操） 场chǎng(场地)(操场） 拔bá(拔牙)(拔河) 踢tī(踢毽子)(踢开)（踢球） 铃líng(铃声)(铃铛)（电铃） 热rè(热气)(热闹)（热水） 闹nào(闹市)(吵闹) 锻duàn(锻炼)(锻造) 炼liàn(炼钢)(炼油) 四、易写错读错的字 拍：右部是“白”，不要写成“百。 跑：左边最后一笔是提，不要写成横。 声：上面是“士”，不要写成“士 身：第六笔橫右边不出头，第七笔撇出头。 体：右部是“本“不要写成“木”。 下课了（le）热闹（nao）这两个地方应读轻声。 五、多音字 场chǎng（广