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【精华】评选方案范文集合6篇 评选方案 篇1 　　一、比赛时间：11月23日（周五）2：15—3：30（1—3年级2：00下课准备） 　　二、评选安排： 　　开幕式准备：主持、场地：zz，音响：zz 　　开幕式（晴天：操场；雨天：体育馆）： 　　1、运动员入场2：15 　　2、z主任致开幕词 　　3、裁判员宣布比赛规则（z） 　　4、校长宣布开幕 　　5、运动员退场，比赛开始（各年级带队老师带至各场地 　　一年级：z 二年级：z 三年级：z） 　　比赛： 　　年级 内容 一分钟标准 场地 裁判 孩子 家长 晴天 雨天 　　闭幕: 　　视时间而定，由各场地负责老师组织发奖。 　　三、备注： 　　1、领导出席 　　2、晴天开幕式场地排队—操场，参与人员：1—3年级全体学生及正副班主任 　　班级两列定点到位，运动员在前，家长在侧，队型呈散射状。 　　雨天场地排队—体育馆，参与人员：运动员及家长 　　由班主任带队带体育馆定点（班主任回班级管理）， 　　运动员在前，家长在侧，队型呈散射状。(z负责) 　　3、奖品、奖状、横幅准备：z 　　奖品：170个篮球，充气 　　奖状：170张大奖状 　　横幅：戚家山街道和睦邻里节系列活动——健康活力家庭评比趣味赛 　　4、周三短信通知家长：孩子家长穿运动鞋、遵守纪律安静倾听。(z) 　　5、各场地裁判话筒准备（3个，z） 　　6、场地布置，特别是雨天（总务处、体育组） 　　7、计数学生：605班24人。（z，分两组，选好组长，名单上报z） 　　8、周五中午11：50召开筹备会议。 评选方案 篇2 　　为展现我校学生蓬勃的朝气,积极的精神面貌和全面发展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,弘扬正气,树立典型,营造和谐积极的校园文化氛围,完善校园文化建设。 　　一、组织领导 　　组长:z 　　副组长:z 　　成员:z各班班主任 　　二、评选对象: 　　七、八年级学生 　　三、评选项目及标准 　　(一)全能之星 　　1、德、智、体、美、劳全面发展,学习成绩名列段前茅(期末成绩名列段前50名)。 　　2、具备两个以上校园之星的条件,且均有街道级以上的教育行政主管部门组织的比赛中获奖励。 　　(二)学习之星 　　1、学习刻苦,成绩突出,课堂表现优异,在学习方面起模范带头作用。 　　2、各科学习成绩优秀,期末成绩名列段前30名。 　　3、获得校级以上学科比赛中奖项(包括获得小科学家、小数学家、小文学家荣誉称号)。 　　(三)文学之星 　　1.热爱文学,有着教好的的文学底蕴和良好的语言组织表达能力 　　2.积极参与学校组织的各类征文和演讲比赛,并在曾在校级以上并获奖。 　　(四)科技之星 　　1、喜爱科技创造,有小发明、小创造、小制作作品或者有研究性学习、小课题、综合实践成果、科技小论文获奖。 　　2、上述各项作品曾获街道级以上的奖励。 　　(五)艺术之星 　　1、具有良好的艺术修养和审美情趣,对音乐、书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。 　　2、积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。 　　(六)体育之星 　　1、坚持锻炼身体,积极参加体育活动,身体健康强壮。 　　2、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、排球、篮球、足球、田径等)。 　　3、在校级以上的体育比赛中获得名次。 　　(七)道德之星 　　1、严格遵守法纪法规、校纪校规,遵守公共秩序,有良好的道德品质。 　　2、尊敬师长,孝敬父母,团结同学,平等待人。 　　3、诚实守信、拾金不昧、关心集体,乐于助人。 　　4、自觉维护环境卫生,为维护良好的校园环境做贡献。 　　(八)工作之星 　　1、热爱集体,能协助班主任管理班级纪律,是班主任的好帮手。深受同学们的拥护。 　　2、能很好的完成学校布置的任务,有效协助学校的日常管理工作。 　　四、评选办法 　　1、名额:各班要严格把握评选条件,一个项目一般只限推荐1人。 　　2、各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式,评选出本班的“校园之星”。 　　3、被推荐的候选人,必须将个人简介(内容包含参选项目的有关荣誉)以电子稿的形式发到ftp首页校园之星文件夹,并将荣誉证书的复印件上交到学生工作处以供考评。截止时间:6月24日,逾期视主动放弃参赛资格。 　　4、最后由“校园之星”评选领导小组根据候选人的成绩,确定学年度“校园之星”。 　　五、表彰与奖励 　　1、学校召开表彰大会,举行隆重的颁奖仪式。 　　2、在校园网和学校宣传橱窗内公布获奖名单、照片和先进事迹。 　　3、获奖情况记入学生档案。 　　4、荣获学生系列“校园之星”者,可以优先参加学校组织的夏令营活动或其他类型的实践活动。 　　5、作为以后评选“校园之星”及市、区、校三好学生和