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课 题
第 2 讲 匀变速直线运动的规律及推论
教学目标
掌握匀变速直线运动速度与位移的关系.
2.对三个基本公式的选择.
3.学会运用匀变速直线运动的几个推论.
4.学会使用初速度为零的匀加速直线运动的规律.
重、难点
1.对三个基本公式的选择.
2.匀变速直线运动的几个推论.
3.初速度为零的匀加速直线运动的规律.
学情分析
教学内容
回顾一 匀变速直线运动的速度与位移的关系(公式推导)
回顾二 匀变速直线运动的图像
1.x -t图象
(1)物理意义:反映了物体做直线运动的 随 变化的规律.
(2)斜率的意义:图线上某点切线斜率的大小表示物体 的大小,斜率正负表示物体 的方向.
2.v -t图象
(1)物理意义:反映了做直线运动的物体的 随 变化的规律.
(2)斜率的意义:图线上某点切线斜率的大小表示物体在该点 的大小,斜率正负表示物体 的方向.
(3)“面积”的意义
①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的 .
②若面积在时间轴的上方,表示位移方向为 ;若此面积在时间轴的下方,表示位移方向为 .
本次课涉及到的高考考点:匀变速直线运动及其公式(考纲要求 Ⅱ);
本次课涉及到的难点和易错点: 1、对基本公式的理解与运用;
2、正确理解匀变速直线运动的推论及规律;
【考点解读】
考点一 匀变速直线运动基本公式
1.匀变速直线运动
(1)定义:沿着一条直线且加速度不变的运动.
(2)分类
①匀加速直线运动,a与v0方向相同.
②匀减速直线运动,a与v0方向相反.
2.基本规律
(1)三个基本公式
①速度公式:v=v0+at.
②位移公式:x=v0t+eq \f(1,2)at2.
③位移速度关系式:v2-veq \o\al(2,0)=2ax
知识点一 三个基本公式的选择
公式,,中包含五个物理量,在解题过程中选用公式的基本方法为:
(1)如果题中无位移x,也不需要求位移,一般选用速度公式;
(2)如果题中无末速度vt,也不需要求末速度,一般选用位移公式;
(3)如果题中无运动时间t,也不需要求运动时间,一般选用导出公式
【例题1】 已知O,A,B,C为同一直线上的四点,AB间的距离为l1,BC间的距离为l2.一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过A,B,C三点.已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等.求O与A的距离.
知识点二 匀变速直线运动的常用推论
1.匀变速直线运动的几个推论
(1)物体在匀变速直线运动中,某段时间t的初速度为v0,末速度为vt,则这段时间的平均速度
(2)某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度,即
(3)某段位移中点的瞬时速度
(4)物体做匀变速直线运动,相邻相等的时间间隔T内的位移差是一个恒量,即(此结论经常用来判断物体是否做匀变速直线运动)
延伸拓展:在匀变速直线运动中,第M个T时间内的位移和第N个T时间内的位移之差为
2.初速度为零的匀加速直线运动的规律(设T为等分时间间隔)
(1)1T内、2T内、3T内nT内的位移之比为1:22:32:...:n2
第1T末、第2T末、第3T末第nT末的瞬时速度之比为1:2:3:...:n
第1个T内、第2个T内、第3个T内第n个T内的位移之比为1:3:5:...:(2n-1)
从静止开始通过连续相等的位移所用时间之比为1:():():...:()
【例题2】 一个从静止开始做匀加速直线运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间分别是1 s、2 s、3 s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是( )
A.1∶22∶32,1∶2∶3 B.1∶23∶33,1∶22∶32
C.1∶2∶3,1∶1∶1 D.1∶3∶5,1∶2∶3
【变式训练】
1、从斜面上某一位置,每隔0.1s释放一个小球,在连续释放几个小球后,拍下在斜面上滚动的小球的照片,如图所示,测得sAB=15cm,sBC=20cm,求:
(1)小球的加速度;
(2)拍摄时B球的速度;
(3)拍摄时sCD的大小;
(4)A球上面滚动的小球还有几个?
知识点三 自由落体和竖直上抛运动规律
竖直上抛运动的处理方法
(1)两种方法
①“分段法”就是把竖直上抛运动分为上升阶段和
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