2021年高考语文一轮复习古诗文阅读—名句名篇默写.pdfVIP

2020-2021 年高考语文一轮复习古诗文阅读—名句名篇默写 一、必备知识 【入选试题的名句的特点】 怎样的名句容易出现在高考试卷中呢？下面借助高考真题从内容和形式上分别加以阐述。 (一)内容上 1．描写景物的名句 例：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？(白居易《忆江南》) 过春风十里，尽荠麦青青。(姜夔《扬州慢》) 2．抒发情怀的名句 例：老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》) 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》) 3．蕴含哲理的语句 例：既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》) 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海 之一粟。(苏轼《赤壁赋》) 4．反映美德的佳句 例：是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。( 《孟子·齐桓晋文之事》) 君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。( 《孔雀东南飞》) 5．使用修辞的妙句 例：江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引》) 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘月色》) 6．在诗文的结构上起重要作用的句子 例：斯是陋室，惟吾德馨。(刘禹锡《陋室铭》) 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？(李白《梦游天姥吟留别》) (二)形式上 1．含有通假字的句子 由于通假字在古诗文中朗读时要读本字的音，但默写时要写原有的通假字，因此，命题人常设题。如： “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”( 《荀子·劝学》)中的 “知”容易被学生误写成 “智”。 又如： “人生如梦，一尊还酹江月”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)中的“尊”容易被学生误写为 “樽”。 2．含有难写字的句子 高考默写题的评分标准是错一个字漏一个字该句都不能得分，而一些名句中包含了一些难写字，学生 也许会背但不会写，由此难写字也成了命题人设题的对象。如“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”(王勃《滕王阁 序》)中的“蠡”容易写错。又如：“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”(李白《蜀道难》)中的 “豗、砯、 壑”都是难写的字。 3．含有同音异义字的句子 名句名篇中含有大量读音相同，意义不同甚至相反的字，学生稍不注意，就会误写，而命题人常借此 考查学生精准记忆的能力。如：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”(毛泽东《沁园春·长沙》) 中的 “意气”容易误写成 “义气”。又如： “竹喧归浣女，莲动下渔舟”(王维《山居秋暝》)中的 “喧” 容易误写成“暄”。 4．含有同义异形字的句子 意义有相同之处但字形却不同的字对学生来说是一个很大的干扰，但命题人却不会放过。如： “非利 足也，而致千里”( 《荀子·劝学》)中的“致”很容易误写为 “至”。 5．含有特殊顺序的句子 有些名句中的词语跟现代汉语词语的顺序不同，学生默写时，稍不注意就会出错。如：“百川东到海， 何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”( 《长歌行》)中的 “伤悲”容易误写成 “悲伤”。 【提高默写得分率的几种方法】 如何减少名句名篇默写中的错别字，力争减少甚至避免丢分呢？下面的方法可作为大家复习备考的借 鉴。 (一)牢记句子中的每一个字 1．难字拆开记忆法 对于一些较复杂的字，记忆往往较困难，常常是记准了左边忘了右边，或者是掌握了上边忘了下边。 对这些字，我们可以采用拆字法，如 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中的 “羁”，学生要么喜欢将 “”字写 成 “西”字，要么受后面 “鸟”字的影响，把 “马”字写成 “鸟”字，由此学生可以将“羁”拆分成“ 革 马”来记忆。 2．义形联想记忆法 这是最常见也最值得考生掌握的方法。对名句中的一些易错字，如能根据字义记忆字形则可以记得更 清楚更牢固。如 “竹喧归浣女”中的 “喧”，学生常写成 “暄”，如果我们知道 “喧”是 “大声说话，声 音杂乱”的意思，而 “暄”指 “(太阳)温暖”。“竹喧”是说 “茂密的竹林里传来一阵阵欢声笑语”，欢 声笑语是由 “口”发出来的，所以应该用 “口”字旁的 “喧”。理解并记住字义要比单纯记住应该用哪个 字、不应该用哪个字花更多的时间，但 “磨刀不误砍柴工”，用这种旨在理解的方法来完成记忆，犯错的次 数少得多。 3．对句联想记忆法 读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句