部编九年级语文下册第二单元5孔乙己同步测试题(含答案).pdfVIP

部编九年级语文下册第二单元5孔乙己同步测试题(含答案).pdf

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孔乙己 阅读下面的文字,完成1~3题。 孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道__①__ “孔乙己,你当真认识字么?” . 孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气__②__他们便接着说道: “你怎的连半个秀才也捞不到 呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话__③__这回可是全是之乎者也 . . 之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来 __④__店内外充满了快活的空气。 . 1.语段中加点字注音准确无误的一项是( B ) A.涨红(zhǎnɡ) B.颓唐(tuí) . . C.模样(mó) D.哄笑(hòng) . . 2.下列语段中出现的词语书写不正确的一项是( D ) A.捞不到 B.嘴里 C.笼上 D.不屑置辨 3.语段横线上的标点符号运用正确的一项是( A ) A.①: ②。 ③; ④: B.①, ②。 ③; ④: C.①, ②; ③, ④, D.①: ②; ③, ④, 4.填入下列句子中的词语,最恰当的一项是( A ) (1)只有穿长衫的,才________进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。 (2)孔乙己便________红了脸,额上的青筋条条绽出。 (3)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子________住。 (4)他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢________去了。 A.踱 涨 罩 走 B.走 羞 罩 走 C.走 涨 盖 爬 D.踱 羞 罩 爬 5.(原创)下列句子中没有语病的一项是( A ) A.孔乙己在 “四书” “五经”中耗尽了年华,落到求乞的地步还不肯脱下象征读书人身份的长衫。 B.在中央电视台的文化节目 《国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的 “前世今 生”。 C.我校文学社开展与策划的 “经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华传统文化。 D.为了防止同学们对 《孔乙己》主旨的理解不出现偏差,全班开展小组讨论还是很有必要的。 6.(2019 ·四川广安中考)依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是( A ) 眼界决定了读书人的方式方法和兴趣效果。__________ ①自古至今,读什么书,怎么读,以及怎么防止 “死”读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己 的读书方式。 ②他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读中,从对历史的理解之中,获得一种对自己时 代使命的高度自信并笃行之。 ③一个拥有高眼界的读书人,能够牢记使命,超越功利的藩篱。 ④可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。 A.①④③② B.①③④② C.②④③① D.④②①③ 7.(2019 ·山东济宁中考) “尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去 “尼 山圣境”的研学旅行活动,你参与部分工作。请阅读下面的材料,完成任务。 材料一 研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动,是研究性学习 和旅行体验的结合。 材料二 当下,不少机构纷纷推出研学旅行项目,有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅 行。很多情况下,将旅游行程单当作研学手册,将 “了解景点背后的历史故事”当作研学的核心——围 绕实际问题进行学习:本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈,老师在景点的讲解和在 课堂上的讲授没什么两样,没有做到让学生自主活动和研究。 材料三 通过这次 “尼山圣境”的研学活动,我了解到,公元前551年孔子诞生于此,2019年是孔子诞 辰2 570年,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹,我实地感悟儒家礼乐文化,接受 了思想洗礼,增强了继承优秀传统文化的责任感。 (1)结合材料一和材料二来看,研学旅行要避免 “只有游没有学”和 “只有讲没有研”,因为二者都失去 了研学的真正内涵。 (2)材料三是某同学活动结束后的心得,请据此将下面的对联补全。 上联:体悟儒风韵味 下联: C(只填序号) A.指点千秋大业 B.携手诵读经典 C.弘扬礼乐文明

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