- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
8.彩色的梦(第二课时)
教学目标:
1. 有感情地朗读诗歌, 感受绚丽的色彩、 美好的梦境和快乐的童
年。读出诗的节奏和韵味,想象诗中彩色铅笔画出的梦,读出画面。
2. 仿照课文第 2、第 3 小节,进行说话写话,学会表达,激发想
象,放飞梦想。
教学重点:
学会朗读诗歌,学会仿写诗歌。
教学难点:
仿照课文第 2、第 3 小节,进行说话写话, 学会表达, 激发想象,
放飞梦想。
教学过程:
一、复习导入
1. 听写词组
(1)【课件出示课题: 8 彩色的梦】上节课我们学习了一首诗歌
——《彩色的梦》,都说二( 1)班孩子的学习能力很强,我要考考你
们,写几个词语,注意哦,这些词在大屏幕上会一闪而过,看你能不
能把它正确、端正地写下来。准备。
(2)听写词语(闪听法)
彩色 梦想 森林 精灵 苹果
(3)纠错
2. 回顾旧知
(1)上节课,我们走进了《彩色的梦》 ,你都知道了些什么呢?
预设:彩色的梦造梦的工具是彩色铅笔,彩色铅笔把梦画出来;
铅笔画了草坪、野花、天空、森林、雪松、小鸟、烟囱、太阳;铅笔
画出了很多颜色绿的、红的、蓝的……这首诗一节一节的;这首诗语
言很美。
(2)刚才,有小朋友们谈到了彩色铅笔画出了彩色的梦 。第一
小节就是这么说的——【课件出示第一小节】读。
二、品读诗歌
1. 学习第 2 小节,读中感悟。
(1)一打开铅笔盒,拿起彩色铅笔,神奇的事情发生了。 【课件
出示第 2 节第一行,点击之后剩下几行效果出现】 脚尖儿滑过的地方,
哎,发生什么变化了呢?谁来读一读。
真神奇啊!自由读一读,边读边想象,你仿佛看到了哪些画面?
试着用自己的话说一说。
(2)小朋友们,在这彩色的梦里,你们看到了哪些画面?谁能
你用自己的话说一说?
句式引导: 我看见了一大块绿色的草坪……; 我看见大块的草坪
变绿了……;蓝蓝的天空下面,有一大块碧绿的草坪上,草坪上有大
朵红红的野花。 【教师随机贴板画、并板书:“绿了”“ 红了”“ 蓝了”
三个词】
(3 )指导抓住词语、标点读出节奏、韵味和画面。
①你们说,看见了一大块绿色的草坪,诗人说——生读:大块的
草坪,绿了; 你们说,看见了一大朵红色的野花,诗人说——生读:
大朵的野花,红了; 你们说,看见了一大片蓝色的天空,诗人说—
—生读:大片的天空,蓝了; 【课件:逐句出现】
②这就是诗的语言,美吧?谁能把它读美?
③感悟破折号的魅力。
A. 大家在读的时候,关注了这个标点,认识它吗?【课件:破
折号变红】 【课件:“破折号”三个字】
B.让人们觉得很蓝很蓝,该怎么读。
C. 看,这就是蓝得透明的天空。 【课件出示湛蓝天空的图片】 【点
击在图片上出现第 2 小节内容,最后两行变蓝,破折号变红】谁再来
读一读;女孩子一起来;男孩一起来。
D. 春天还有很多色彩呢?你看——【课件播放图片】谁能学着
这几个句子的样子说一说, 你可以选择第一种, 更厉害的孩子可以选
择第二种。 【课件出示句式填空】
④彩色的梦真神奇呀!大家读得那么美,我也想加入进来。 【课
件出示第 2 节】你们读黑色的,我读蓝色;换过来,我读黑色的,你
读蓝色的。
(4 )根据板书背诵
①那么有节奏感, 那么美丽的诗句,写的就是这里的美景。接下
来,就请大家看着画面,试着把它背下来。
③师引:脚尖滑过的地方——生齐:……
小结:看着画面,不知不觉中,就把那么有节奏感的诗句背了下
来,你们真了不起。记住这种背诵的方法了吗?——看画面背诵法。
2. 学习第 3 小节
(1)孩子们,梦里,还有其他的风景呢,
文档评论(0)