- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部编版道德与法治一年级下册
第 14 课 请帮我一下吧
【教学目标】
情感与态度:懂得感恩和助人,体会互帮互助的快乐,树立友爱
与互助精神传递的意识。
行为与习惯:初步养成文明向他人求助的习惯。
知识与技能: 知道常用求助电话和常见的求助对象, 学会多种求
助方法。
过程与方法:体验看图交流、模拟演练等学习过程。
【教学重难点】
懂得感恩和助人, 体会互帮互助的快乐, 树立友爱与互助精神传
递的意识。
【教学过程】
一、课前小互动,导入课题
找同学到黑板上为课前准备好的小孩子补充眼睛和嘴巴, 蒙上眼
睛,他发现自己一个人不能完成,那么鼓励他向别人求助,引出课题
——请帮我一下吧。
二、求助知识训练营
1.老师搜集一些生活中可以用到的求助电话以及求助机构,请
大家来认识一下吧:
电话—— 110 (报警电话)、120 (急救电话)、119 (火警电话)、
122 (交通事故报警)
场所——派出所、治安岗亭、商场咨询台、医务室……
人物——警察、老师、志愿者、商场服务员……
2 .观看之后,找同学说一说,看一看能记住多少。
3. 交流讨论课前留的小作业。
三、情境交流,金点子欢乐城
1.那么,当我们遇到困难,自己无法解决时,应该去哪儿,找
谁寻求帮助呢?看书 p56 页,看看图上的小男孩遇到了什么困难?他
可以找谁帮忙呢?( ppt 出示图片)
(1)交流预设:
①小男孩遇到的困难:风筝挂在了树上
②可寻求帮助的对象:赶路的上班族、踢球的男孩们、扫地
的环卫工、休息的年轻人
(2)小组讨论:找谁求助最合适?为什么?
(3)集体反馈
交流预设:
①赶路的上班族——上班族正低头看手表,说明赶时间。
②踢球的孩子们——看上去和小男孩一样大,够不到。
③扫地的环卫工——正在打扫卫生。
④休息的年轻人——正在休息;个子高;有椅子、羽毛拍,可以
当工具。
(4 )小结:遇到自己不能解决的困难时,我们要仔细观察周围
的环境,寻找到最合适的人来帮助自己,这样可以更快、更好地解决
自己的困难。
2. 图片中的小朋友怎么了?如果是你,你该怎么办?
交流预设:
①小男孩迷路了,他应该向路过的人借电话,联系爸爸妈妈;
②小男孩找不到父母了,他应该找附近执勤的警察叔叔来帮忙;
③小男孩迷路了, 他不要乱跑,站在显眼的地方,等待爸爸妈妈
来找他。
四、学以致用,求助小剧场
提出表演要求,然后出示图片。
1.昨天放学,隔壁班的小丽就遇到了一件麻烦事儿。到底是什
么事情呢?
(1)放学都半小时了,妈妈还没来接我。她不会是忘了吧?我
该怎么办呢?
(2)如果你是小丽,你会去哪里借电话?怎么说呢?
学生交流
预设 1——教师点拨:简单说清自己遇到的困难和需要的帮助
(在此基础上继续交流)
预设 2——缺乏礼貌用语
师:如果你是保安叔叔,你更愿意帮助什么样的小朋友?为什
么?
预设 3——有礼貌用语
师:小丽跟你一样有礼貌,听她是这样说的——
(3)小结:当我们向人求助时,用上一些礼貌用语,别人就更
乐意帮助我们了。当小丽打完电话后,她又会对叔叔说什么呢?(谢
谢您!)
(4 )除了“可以吗?” “谢谢您”,你还知道哪些寻求帮助时所
用的礼貌用语?
学生交流(请、麻烦、能不能……)
教师小结:通过刚才的学习,我们知道了,向人求助时,要选择
合适的时机、适合的求助对象,同时要注意使用文明用语。 (板书:
找对人,说清话,文明礼貌要牢记。 )
2. 根据刚才的表演,在出示一张其他场景,再让学生演一演,这
一次,同学们表
您可能关注的文档
- 部编版语文三年级下册古诗三首《九月九日忆山东兄弟》教学设计.pdf
- 部编版语文三年级下册古诗三首《元日》教学设计.pdf
- 部编版语文三年级下册口语交际《趣味故事会》教案.pdf
- 部编版语文三年级下册口语交际《劝告》教学设计.pdf
- 部编版语文三年级下册习作《身边那些有特点的人》教学设计.pdf
- 部编版语文三年级下册一单元知识点.pdf
- 部编版语文四年级下册课后习题参考答案.pdf
- 部编版语文一年级下册《彩虹》(第一课时)教案.pdf
- 部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计.pdf
- 部编版语文一年级下册《咕咚》(第二课时)教案.pdf
- 地理-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 历史|湖北元月调考暨湖北省部分市州元月高三期末联考历史试卷及答案.docx
- 历史-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 数学(理科)-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 历史丨金太阳24~239C湖北省十堰市2024届高三上学期1月调研考试历史试卷及答案.docx
- 青岛某高层办公楼地下防水施工方案(sbs卷材).docx
- 土木工程实习报告表格.doc
- 工程流体力学教学课件ppt作者闻建龙工程流体力学习题答案部分.doc
- 围手术期管理制度(1)_0.doc
- 2023年公务员多省联考《申论》题(内蒙古旗县卷)及参考答案.doc
文档评论(0)