同学之间跟家人一样.doc

　　 　　篇一:《同学之间交往礼仪》 　　文明礼仪? 　　教育目的? 　　一、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面语言上讲文明 、行为上讲规范、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌 、处事上讲谦让、时时处处讲安全。? 　　二、引导学生自觉遵守守则和规范，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。? 　　三、过程准备把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片? 　　四、具体过程? 　　一、班长讲话? 　　同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。? 　　同学们，礼仪强调的是尊重人本，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。? 　　二、介绍文明礼仪知识? 　　坐姿礼仪优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。?站姿礼仪优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。? 　　走姿礼仪无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。? 　　三、交往礼仪? 　　（一人讲解，几个人表演）? 　　（一）、不要言而无信? 　　（二）、不要恶语伤人? 　　（三）、及时沟通，消除彼此矛盾。? 　　（四）、不要随便发怒。? 　　（五）、不要叫人外号。? 　　四、交谈礼仪? 　　介绍交谈惯用语（两个人表演）? 　　电话礼仪（两个人表演）? 　　一、从我做起? 　　我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。? 　　校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。? 　　二、分组介绍? 　　第一小组同学之间的文明礼仪? 　　第二小组师生之间的文明礼仪? 　　第三小组校园活动中的文明礼仪? 　　三、分组展示? 　　分组展示一? 　　我们是快乐的好少年，? 　　我们共欢笑，我们同歌唱；? 　　我们如春天的嫩叶? 　　我们在学习，?我们在成长；? 　　我们做美丽的主人翁，? 　　我们讲文明，我们懂礼仪。? 　　第一小组同学之间的文明礼仪? 　　短剧真假孙悟空? 　　自编校园短剧同学之间? 　　自由发言同学之间的交往还应该注重哪些问题呢？? 　　分组展示二? 　　别的人在生活中捞取金银? 　　但是您只收获桃李的芬芳? 　　您的金子是我们早晨的太阳? 　　您的银子是我们十五的月亮? 　　您如此自豪? 　　辗转在这三尺的讲台? 　　您如此快乐? 　　挥动着手中的粉笔? 　　第二小组师生之间的文明礼仪? 　　改编诗朗诵赞美老师? 　　自编小品师生之间（同学发言他到底错在哪里呢？）? 　　自编三句半校园礼仪三句半? 　　分组展示三? 　　我们爱大地，爱蓝天；? 　　我们爱江河，爱山峦。? 　　我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，? 　　我们温暖的家。? 　　你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。? 　　你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。? 　　第三小组校园活动中的文明礼仪? 　　诗朗诵校园四季情? 　　五、交流意见? 　　主持人接下来，让我们先来欣赏一个由同学们自编自排的小品，名字叫做《课间十分钟》。欢迎他们上台为大家做精彩的表演。? 　　男主持人他们演得好不好？? 　　生能在短短的几天时间里排出这么一个小品来，的确很棒。? 　　女主持人我想问问大家，在他们的小品中，都存在哪些不文明行为呢？? 　　生随地吐痰，乱扔垃圾，不注意个人卫生，不使用文明礼貌用语，说粗话脏话，破坏公物，不尊重老师，遇到老师没有主动问好，捉弄同学，取侮辱性外号。? 　　男主持人看来同学们都看得很认真，也都明白什么样的行为是不文明的行为。对于这些不文明行为，大家是不是感到很熟悉呢？在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭愧呢？在他们的身上，你们有没有发现自己的影子呢？如果有，请你们诚实勇敢的举起自己的手来。? 　　男主持人对于这些天天发生在你们身边的不文明行为，大家是怎么看的呢？谁能来谈