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第十章《热力学定律》
105《热力学第二定律
的微观解释》
教学目标
知识与技能
1.了解有序和无序,宏观态和微观态的概念。
2.了解热力学第二定律的微观意义。
3.了解熵的概念,知道熵是反映系统无序程度的物理量。
4知道随着条件的变化,熵是变化的
过程与方法
1.学会通过现象总结规律的科学方法
2知道熵的概念,知道任何自然过程中一个孤立系统的总
熵不会减少
情感态度和价值观
培养分析、归纳、综合能力
1有序和无序
有序:只要确定了某种规则,符合这个规则的就叫做
有序。
无序:不符合某种确定规则的称为无序。
无序意味着各处都一样,平均、没有差别,有序则相反。
有序和无序是相对的。
2宏观态和微观态
宏观态:符合某种规定、规则的状态,叫做热力学系
统的宏观态。
微观态:在宏观状态下,符合另外的规定、规则的状
态叫做这个宏观态的微观态。
系统的宏观态所对应的微观态的多少表现为宏观态无
序程度的大小。如果一个“宏观态”对应的“微观态”
比较多,就说这个“宏观态”是比较无序的,同时也
决定了宏观过程的方向性一从有序到无序。
3热力学第二定律的统计意义
热力学第二定律的微观意义
对于一个热力学系统,如果处于非平衡态,我们
认为它处于有序的状态,如果处于平衡态,我们认为
它处于无序的状态。
在热力学中,序:区分度。
热力学第二定律的微观意义:一切自然过程总是沿着
无序性增大的方向进行。
下面从统计观点探讨过程的不可逆性微观意义,并
由此深入认识第二定律的本质。
°不可逆过程的统计性质(以气体自由膨胀为例)
个被隔板分为A、B相等两部分的容器,装有4
个涂以不同颜色分子。
开始时,4个分子都在A部,抽出隔板后分子将向B
部扩散并在整个容器内无规则运动。隔板被抽出后,
4分子在容器中可能的分布情形如下图所示
分布详细分布
(宏观态)(微观态)
∴·凹··。
::图
∷
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