中考语文中外名著阅读总复习教案.pdf

中考语文中外名著阅读总复习教案 内容预览： 第十九课时“中外名著”阅读 一、 [ 考点梳理 ] 1 、要求学生在平常的语文学习中对文学名著要适当加以了解记 住作品的作者、 人物、情节等有关内容训练自己的阅读能力和理解能 力提高自己的鉴赏水平 2 、考查作品的基本常识外还要求概述情节甚至要写出阅读收获 情节是比较经典的或能给学生留下深刻印象的既不为难学生又可避 免不读名著而得分的现象 3 、尽量考虑到综合性可以结合语言基础知识、阅读、写作题将 相关的知识整合起来 二、 [ 备考要点 ] 从涉及内容来看此类题主要考查名著的名称名著的作者名著中 的主要人物形象精彩的故事情节内容提要以及从作品中得到的启发 等从考查的形式看主要有：名著常识填空、根据有关情节撰写对联、 针对某一部名著展开辩论、 制作名著推荐卡、 名著访谈录、名著仿写、 读名著谈阅读体会以及课外名著拓展阅读等形式考题讲究开放性、 灵 活性、综合性充分体现新课标的精神 三、名著阅读建议： （一）不能单独地为应试而读名著那种带有明显功利目的的阅 读往往会掩盖作品的多种美质 （二）“好书不厌百回读”作为经得起历史考验、历久弥新、 人皆推之的名著不是读一遍、两遍就能得其精髓的 （三）名著本身就是丰富的语言宝藏那种只看情节、光图热闹 的阅读不是真正意义上的语文阅读 （四）重要章节、精采段落要反复研读要以审美者的眼光去欣 赏要以批评家的心态去接受做到这样几点我想： 作为中华民族宝贵精 神遗产的名著才能真正走进学生的心灵应考策略 四、[ 题型特点 ] （一）、填空式（XX年福建省福州市） 一部《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象点亮了多少闪 耀的罡煞之星话说梁山第十四条好汉武松为兄报仇怒杀、 潘金莲；发 配孟州途中在酒店结识（）；醉打蒋门神替金眼彪夺回；大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼为躲避官府缉捕削发扮成； 夜走蜈蚣岭痛杀王道人……正 是：“山中猛虎见时魄散魂飞；林下强人撞着心惊胆裂” （二）、对联式（XX年江苏省镇江市） 看了《钢铁是怎样炼成的》后有人出了一副对联上联是“身残 志坚保尔唱响生命曲”请你分别结合《西游记》和《水浒传》中的有 关情节写出下联 《西游记》：《水浒传》： （三）、辩论式（XX年湖北省黄冈市） 某校初三（ 6）班同学在阅读《西游记》时对猪八戒有两种不同 的看法为此语文老师组织了一场辩论假如你是正方针对反方辩词该 说 反方：我方认为猪八戒好吃懒做见识短浅在取经的路上意志不 坚定遇到困难就嚷嚷着要散伙而且还经常搬弄是非、 耍小聪明、 说谎 又爱占小便宜贪恋女色是一个谈生怕死、自私自利的人 正方： （四）、推荐卡（XX年辽宁省沈阳市） 某同学用表格形式做读书卡片时遇到了困难请帮助他把表格填 充完整 作品作者精彩情节 《水浒》施耐庵 老舍 《威尼斯商人》法庭审判契约纠纷案 （五）、访谈式（XX年山西省） 小林参加中央电视台“开心辞典”答题活动时向你电话求助让 你为他介绍水浒中的一段故事请你把你讲的内容写在下面 要求：⑴从“景阳冈武松打虎”或“林教头风雪山神庙”中任 选一个；⑵叙述简明情节概括任务性格突出； ⑶字数在 80 个以内 （含 标点） （六）、感悟式 阅读下面的一段文字根据要求答题（ XX年南通市） 《为你打开一扇门》中说：“亲近文学阅读优秀的文学作品是 一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径” 请从下列书目中任选一个结