初中语文阅读理解-议论文训练(45篇附答案).docx

初中语文阅读理解：议论文训练(45篇 附答案) (一)阅读下面文章，完成第1— 3题。 从香菱学诗谈起 《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。 香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，几贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志 学诗”她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来， 向别人求救，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教， 几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。 这个故事启示我们，要虚心好学。 要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从对政治经济 学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。 因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地” 。他下决心研 究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神， 是我们学习的楷模。 要不耻下问。 《论语?公冶长》载：“子贡问曰：’孔文于何以谓之文也？’子曰：’敏 而好学，不耻下问，是以谓之文也。意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。 这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人 谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰， 一生孜孜不倦， 刻苦攻读，知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向 当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说： ”赫赫有名的 贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样， 拜能者为师。 要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。意思是说，【甲】老师并 不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。 【乙】每个人都有自己的长处和短处。认 为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师。是大可不必的。”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段 香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的 而且还要 有雪“输梅一段香”的 ，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而 不大识字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服， 三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来， 到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁” ，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠 目结舌，个个叹服。 以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样， 才能真正掌握一些知识，学到一些本领。 . 本文的中心论点是 ，作者从 、 、 个方面论证了这一论点。 ?根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。 第④段横线处应写的一句话是： ?阅读第⑦段，回答问题。 说说“不耻相师”的含义。 答： 在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。 第⑦段两处横线上应填写的词语是： 、 。 “尺有所短，寸有所长。”是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处？为什么？ 答： （二）阅读下面文章，完成第1 — 4题。 美的断想 线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一 度向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有 的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线， 有弯曲，有转折，能引导你的视线作变化无穷的追逐，能引起你无限的遐思…… 曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。 曲线的美，在于自然。 那皎洁的明月，是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海，是 由曲线构成的。大自然一切的一切，几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的，曲线是美丽 的。 曲线的美，在于人生。 在人生的道路上，不可能一帆风顺，大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎 岖不平的人生风景线，才使得生命更充实，更有意义。 当一个人走完了他坎坷的一生，蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折坚实的脚印而欣 慰。人生的曲线，给人希望，催人奋进，它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美。 古往今来，有许多成功的人，他们的人生路都是铺满荆棘的。①司马迁受宫刑，在痛苦 的煎熬中，他凭着坚强的毅力，完成了巨著一一《史记》。②失聪，预示着一个音乐家音乐生 命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。③张海迪， 高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家。④他们的人生道路是曲折的，但 这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力！⑤这生命力的本身也是一种美。⑥ 美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗