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《原画造型设计》课程标准
课程代码:
参考学时: 90
学 分: 5
课程类型: 专业基础课
201 年 月编
一、适用专业
该课程适用于《动漫设计与制作》专业。
二、开课时间
第 三 学期。
三、课程定位
1、课程性质
本课程是动漫设计与制作专业的专业基础课课程。主要是面向动漫设计师职业岗位,通过学习让学生对动画工作的职能和工作方法有进一步的了解,使学生掌握原画、动画的基本画法,掌握原画造型设计、场景设计图的制作理论,能运用各种材料和技法进行手绘及电脑设计与制作,注重故事性与情节性,全面了解造型与场景设计作为动画片的组成部分。
2、教学任务
主要针对动漫设计师职业岗位开设,主要任务是培养学生在动漫设计师工作岗位的知识技能和广泛适应能力, 学好原画场景、造型设计是动漫专业人员应具备的基本素质之一。通过本课程的教、学、做、评,重点培养学生掌握动画原画造型设计的基础知识和形式语言,对动画角色造型设计的规律有一定程度的把握能力,熟悉相关的技法表现要求做大量的绘画练习和上机实训,通过相关训练,能够熟练运用各种技法表现动画造型的创新能力。
四、课程培养目标
1、方法能力目标
理解与创造性思维能力;
分析、判断、应变能力;
自主学习能力;
审美能力;
语言文字能力。
2、社会能力目标
培养学生的创新思维能力和健康的审美意识,提高对摄影作品的艺术鉴赏水平;
培养学生诚实、守信、按时交付摄影作品的实践观念;
培养良好的人际沟通能力和团队相互合作的精神;
培养自我学习、勇于创新、积极承担不同角色的能力。
3、专业能力目标
掌握动画制作基本训练的绘画技巧等基础理论;
掌握人物行走、跑步原动画创作的基本规律和绘画技巧等基础理论;
掌握四足动物、禽类、鱼类原动画创作的基本规律和绘画技巧等基础理论;
掌握表情与口型的原动画处理等基础理论;
五、课程衔接
在课程设置上,前导课程有《二维动画制作》和《原画场景设计》课程。培养学生绘画基础,增强动画前期创作能力,为本课程的学习奠定坚实的基础。通过学习本课程,将前续课程所培养的绘画、造型、构图的创意能力转化为动画制作能力。
后续课程有《三维动画制作》和《三维影视特效》课程。可以根据本课程的学习,继续培养学生的角色设计能力、三维动画短片制作能力。
六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示
表6.1教学内容与学时分配
序号
教学内容(项目、情景)
理论学时
实践学时
习题学时
合计
1
原画与动画设计基础
1-1动画线条的画法与要求
1-2中间线和中间画的训练
1-3中间画的对位基本方法
1-4复杂的中间画基本技法
1-5曲线运动中间画的基本方法
10
10
0
20
2
人物透视空间关系
2-1人体与空间的透视关系
2-2人体运动与基本结构的关系
2-3人体运动形体动态线画法
2
4
0
6
3
原画造型准备工作
3-1原画创作基本训练
3-2熟悉人物造型风格
3-3人物动作分析
3-4循环动作的画法
2
4
0
6
4
人物运动规律
4-1人物动作的时间与节奏
4-2正常情况下人物行走的动态规律
4-3人物各种形态的行走规律
4-4人物循环行走的动态画法
4-5正面、背面、侧面行走的动态画法
2
4
0
6
5
人物运动实例练习
5-1上下坡行走的动态画法
5-2行走由近向远的透视画法
5-3人物搬运重物实例绘制
4
8
0
12
6
四足动物运动规律
6-1狗的形体结构和行走画法
6-2猫的形体结构和行走画法
6-3马的形体结构和行走画法
4
4
0
8
7
鸟禽类动物运动规律
7-1鸡的形体结构和动态画法
7-2鸭、鹅的动态画法
7-3各种鸟类的形体结构和动态画法
4
4
0
8
8
鱼类运动规律
8-1鱼类的品种与特征
8-2鱼的游动规律
2
2
0
4
9
表情与口型设计
9-1形象分析
9-2动画造型设计的基本要素
9-3人物表情画法
9-4口型的变化与表现
9-5动画造型设计步骤
10
10
0
20
合 计
40
50
0
90
百分比
45%
55%
0%
100%
课程实训内容如下表
编号
实验名称
教学方法
实训1
动画的简单线条画法练习
教师演示、学生实际操作
实训2
中间线的中间画加法练习
教师演示、学生实际操作
实训3
复杂动作和曲线运动的中间画加法练习
教师演示、学生实际操作
实训4
动态线画法练习
教师演示、学生实际操作
实训5
循环动作的画法练习
教师演示、学生实际操作
实训6
人物各种形态的行走规律画法练习
教师演示、学生实际操作
实训7
人物循环行走的动态画法练习
教师演示、学生实际操作
实训8
正面、背面、侧面行走、上下坡行走、由近向远的透
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