部编版一年级语文下册期末全套复习资料:知识点归纳、单元过关和期末模拟(含答案).pdfVIP

部编版一年级语文下册期末全套复习资料:知识点归纳、单元过关和期末模拟(含答案).pdf

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xx 小学校本资料 1、复习计划 2、知识点整理(按单元) 3、知识点整理(按知识点) 4 、知识点强化训练 5、重难点训练 6、全套单元试卷(含答案) 7、期末模拟试卷( 3 份,含答案) 年 月 xx 小学低年级语文组编制 部编版一年级下册语文复习计划 一、复习目标 : 1.复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和 音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 2 .复习巩固大写字母,会用音序查字法查字。 3 .复习认读《生字表(一) 》中的 400 个汉字,复习掌握《生字表(二) 》 中的 200 个汉字,掌握 28 个常用偏旁。 4 .了解笔顺规则,初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,进一步培 养独立识字的能力及主动识字的愿望,初步养成正确的写字姿势和良好的写字 习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。 5 .复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或 书面组词。 6 .复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面 语言中运用部分词语。 7 .复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培养阅 读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。 8 .会正确背诵指定的课文。 9 .复习认读课文中出现的常用标点符号。在阅读中,学习运用句号、问号、 逗号、感叹号。 10.认识句子,能正确的抄写或听写句子。 11.学习写自己想说的话,培养写话的兴趣。 二、复习内容及重点: 1、夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。 2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。 3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。 4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培 养良好的阅读习惯。 三、复习形式: 以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄 写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。 四、复习措施: 1、紧扣课后练习和综合复习, 对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况, 布置自主性作业, 满足不同学生的复习需要。 复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读 能力。 5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思 维方式。 五、 复习类型: 1、看拼音写词语或者简单的句子。 2 、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。 3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。 4、古诗的吟诵和填空练习。 5、重点课文的理解和阅读练习。 6、看图,写几句话。 六、注意事项: 1、明确复习要求,求实。首先,在复习训练中严格落实“标准”中的要求。 其次,复习的过程要踏踏实实,严格指导,严格要求,严格训练。再次,要讲 求实效。每一节复习课都要精心设计,精心安排,使学生每次复习都有所得。 2、开展自主复习,求活。在复习中,引导学生通过“变式、变序、综合” 的方法,把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习效果,在“活”中 提高学生的能力,在“活”中激发学生主动学习,主动探究的精神。 3 、优化知识结构,求法。在复习中,引导学生注意发现知识之间纵向和横 向的联系,不仅让学生掌握系统的知识,更要以基础知识为凭借,教给学生方 法,培养学生举一反三的能力。 七、分块复习内容 复习内容及课时安排复习内容: ( 共 16 课时 ) (一)汉语拼音(3 课时 ) 1.复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和 音节。 2 .能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要

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