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3 Oxford English Module 3 Things we do Reuse the bottles and cans. Clean the table. … Do not eat or drink in the library. Keep the desk clean. … Do not litter. … ______________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 请插入相关材料 * Procedure 1: 活动内容：根据所给提出写出不同地点我们应该遵守的规范。 活动目的：复习并整合前三单元所学内容，通过写作展示。 操作方法：四人小组讨论，并写在纸上。 * Procedure 1: 活动内容：在原有基础上开展讨论，写出其他一些生活场景中我们应该遵守的规范。 活动目的：复习并整合前三单元所学内容，通过写作展示。 操作方法：四人小组讨论，并写在纸上。 * Procedure 2: 活动内容：讨论生活中如何对旧物进行再利用。 活动目的：复习第九单元所学内容，并以写作展示。 操作方法：四人小组讨论，并写在纸上。 * Procedure 3: 活动内容：制作公益小报 活动目的：探究应用，学以致用。 操作方法：四人小组讨论，制作一张小报。 * Procedure 4: 活动内容：向班级展示各组的公益海报。 活动目的：锻炼口头表达，向他人学习。 操作方法：各组展示及介绍作品。 * Procedure 1: 活动内容：根据所给提出写出不同地点我们应该遵守的规范。 活动目的：复习并整合前三单元所学内容，通过写作展示。 操作方法：四人小组讨论，并写在纸上。 * Procedure 1: 活动内容：在原有基础上开展讨论，写出其他一些生活场景中我们应该遵守的规范。 活动目的：复习并整合前三单元所学内容，通过写作展示。 操作方法：四人小组讨论，并写在纸上。 * Procedure 2: 活动内容：讨论生活中如何对旧物进行再利用。 活动目的：复习第九单元所学内容，并以写作展示。 操作方法：四人小组讨论，并写在纸上。 * Procedure 3: 活动内容：制作公益小报 活动目的：探究应用，学以致用。 操作方法：四人小组讨论，制作一张小报。 * Procedure 4: 活动内容：向班级展示各组的公益海报。 活动目的：锻炼口头表达，向他人学习。 操作方法：各组展示及介绍作品。
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