仁爱版初三上册英语语法.pdfVIP

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仁爱版初三上册英语语法 3.for与of 的辨别方法: 用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。如果道理上通顺 用of,不通则用for。如: Youarenice.(通顺,所以应用of)。 Heishard.(人是困难的,不通,因此应用for。) 9)对两个句子的提问 新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势,现在采取的作法是对 一个句子进行自由提问。例如: 句子:Theboyinbluehasthreepens. 提问:1.Whohasthreepens? 2.Whichboyhasthreepens? 3.Whatdoestheboyinbluehave? 4.Howmanypensdoestheboyinbluehave? 很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性。再如: 句子:Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday. 提问:1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday? 2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday? 3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday? 4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday? 5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday? 6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends? 10)so、such与不定冠词的使用 1.so与不定冠词a、an连用,结构为“so+形容词+a/an+名词”。如: Heissofunnyaboy. Jimhassobigahouse. 2.such与不定冠词a、an连用,结构为“such+a/an+形容词+名词”。如: Itissuchaniceday. Thatwassuchaninterestingstory. 11)使用-ing分词的几种情况 1.在进行时态中。如: HeiswatchingTVintheroom. Theyweredancingatnineo'clocklastnight. 2. therebe 在 结构中。如: Thereisaboyswimmingintheriver. 3.在havefun/problems结构中。如: WehavefunlearningEnglishthisterm. Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain. 4.在介词后面。如: Thanksforhelpingme. Areyougoodatplayingbasketball? 5.在以下结构中: enjoydoingsth 乐于做某事 finishdoingsth完成做某事 feellikedoingsth想要做某事 stopdoingsth停止做某事 forgetdoingsth忘记做过某事 goondoingsth继续做某事 rememberdoingsth记得做过某事 likedoingsth喜欢做某事 keepsbdoingsth使某人一直做某事 findsbdoingsth发现某人做某事 see/hear/watchsbdoingsth 看到/听到/观看某人做某事 trydoingsth试图做某事 needdoingsth 需要做某事 preferdoingsth 宁愿做某事 minddoingsth介意做某事 missdoingsth错过做某事 practicedoingsth练习做某事 bebusydoingsth忙于做某事 can'thelpdoingsth禁不住做某事 12)英语中的“单数” 1.主语的第三人称单数形式,即可用“he,she,it”代替的。如: he,she,it myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle , 2.名词有单数名词和复数名词。如: man (单数)men (复数)banana (单数)bananas (复数) 3.动

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