作文议论文选好角度.ppt

你看 什 苏奇的老师佛罗基尔: “即使同是一个蛋,只要换 个角度看它,形状便立即不同了。” 难怪苏东坡也说:“横看戍岭側戍 峰,远近高低各不同。” 我们的议论文写作也是这样 所以要学会选取立论的角度。 多思善想 学习选取立论的角度 滥竽充数 古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽 的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听 吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会 就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:“大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的 人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我 愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴,不加考察,很痛快地收下了他,把他 也编进那支300人的吹竽队中。 这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪 水和丰厚的赏赐,心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎,他压根儿就不会 吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,脸上装出一副动情忘我的 样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样 靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。 可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣王继承了 王位。齐潛王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵, 不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人好好练习,作好 准备,他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习 想一展身手,只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚊,惶惶不可终日。 他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了 立意探讨 请对“滥竽充数”的故事进行发散思维,主要有哪 些角度提出观点呢? 从人物角度方面分析 1、南郭先生:不求上进,弄虛作假。 2、齐宣王:“大锅饭》制度。给滥竽充数者有 机可乘 3、齐湣王:不墨守成规,使元能者无蒇身之地 4、其它吹竽者:充当好人,任凭南郭先生混 在其中,不予揭露;应助南郭先生,发挥团 队斡神。 小结:多人或多物的村料,有几“人”“物”就有几个 思维角度