(NEW)复旦大学文物与博物馆学系《723考古学及博物馆学》历年考研真题汇编（含部分答案）.pdf

目　录 第一部分　复旦大学723考古学及博物馆学考研真题 2014年复旦大学723考古学及博物馆学考研真题 （回忆版） 2015年复旦大学723考古学及博物馆学考研真题 （回忆版，含部分答 案） 第二部分　复旦大学相关专业考研真题 2011年复旦大学724文物学考研真题及详解 第一部分　复旦大学723考古学及博物馆学 考研真题 2014年复旦大学723考古学及博物馆学考研真 题 （回忆版） 2015年复旦大学723考古学及博物馆学考研真题 （回忆版，含部分答案） 1．如何用考古学的研究方法研究艺术品的意识形态和宗教信仰， 结合玉器进行说明。 2 ．明代景德镇陶瓷发现的特点。 答：景德镇位于江西省东部，其地之高岭盛产优质白土，称高岭 土，是制瓷的最好原料。其制瓷生产始于南朝，至明代，已发展成为全 国瓷业生产中心，有“景德产佳瓷，器成天下走”的美誉。 明代景德镇陶瓷的特点体现在以下方面： （1）在胎釉方面，明初以铜红釉瓷器水平最高，成化时期以斗彩著 称，弘治时的低温黄釉、正德时的孔雀绿釉、嘉靖时的五彩及青花五彩 都是最突出的新品种。 （2 ）在烧造工艺上，明代开创了釉上彩、釉下彩相结合的技法，以 及半脱胎、脱胎器的工艺。这些均是胎釉的时代风格。 （3 ）在造型方面，明代永乐、宣德时期的瓷器制作精细、造型独出 心裁，嘉靖、万历后，瓷器器形渐趋复杂，厚重古拙与轻盈华丽兼而有 之，但比永乐、宣德时期瓷器显得粗糙、不精细。 （4 ）在纹饰方面，明代的瓷器画面与同时代的织绣、竹、木、漆、 牙、玉、铜、银等工艺品一脉相通。纹饰颜色和笔法同样具有时代特 点，如明代初期的一笔点划写意，永乐时期纹饰的纤细等。 3 ．什么是博物馆陈列？博物馆内容研究与设计的主要任务是什 么？请具体说明。 答： （1）博物馆陈列的含义 博物馆陈列是在一定空间内，以文物标本为基础，配合适当辅助展 品，按照一定的主题、序列和艺术形式组合成的，进行直观教育、传播 文化科学信息和提供审美欣赏的展品群体。陈列是博物馆实现其社会功 能的主要方式。陈列是博物馆特有的语言。 （2 ）博物馆内容研究与设计的主要任务 ①研究并确定陈列的主题，提出基本内容和陈列艺术风格的基本设 想和要求； ②审定陈列大纲和陈列内容设计方案； ③审定陈列艺术形式设计方案和平面设计图、立面设计图； ④研究并确定陈列重点场面的文物组合和陈列艺术； ⑤确定陈列整体布局和艺术风格； ⑥解决陈列内容和形式的总体统一平衡和协调问题； ⑦审定辅助陈列的造型艺术项目，创作设计方案和作品； ⑧审定重点的文字说明； ⑨协调内容设计、形式设计、制作、布置等工作以及各业务部门的 配合； ⑩陈列布置完毕以后组织评估和审查，并决定必要的调整和修改， 直到最后馆长或上级领导机关批准开幕。 4 ．博物馆的教育和服务有什么？请为中小学生设计一种“第二课 堂”方案。 答： （1）博物馆的教育与服务 博物馆的教育与服务包括许多方面，主要是为广大观众提高思想品 德和文化素养服务，为在校学生的校外教育服务，为成人终生教育服 务，为科学研究服务和为旅游观光和文化休闲服务。 ①为广大观众，尤其是青少年提高思想品德、文化素养和陶冶情操 服务 这是一切博物馆的共同任务。对青少年观众进行爱国主义和革命传 统教育，帮助他们不断提高社会主义觉悟和道德品质素养是博物馆的崇 高任务。 ②为在校学生的校外教育服务 学校是培养人才的重要场所。学校教育质量的高低，关系着民族素 质和国家前途。培养学生是一项系统工程，需要学校、家庭和社会三方 面协同努力。博物馆作为社会文化教育事业的重要组成部分，在配合学 校教育方面有着义不容辞的责任。 ③为成人终生教育、回归教育服务 博物馆担负着社会教育的任务。在一些博物馆发达的国家，博物馆 是社会教育的理想课堂之一。 ④为科学研究服务 博物馆收藏和展出的文物、标本和模型等各种展品都是信息的载 体。博物馆是以实物资料为特征的知识信息交流中心。它以丰富的馆藏 吸