感恩演讲开场白3篇.docx

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YOUR LOGO Your compa ny n ame 2 0 X X 感恩演讲开场白3篇 姓名: XXX 部门:XX部 第 第 PAGE # 页共 11 页 第 第 PAGE # 页 共 11 页 第 第2页共11页 感恩演讲开场白3篇 作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。 第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”, 它以 “讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易 说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其 中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演 讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成 之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查, 凡是讲不顺口或听不清 楚之处(如句子过长),均应修改与调整。 第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情 绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容 的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、 生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现 场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务, 它只是演讲的 一个文依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、 特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能 将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面: 首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、 爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。 其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解, 而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以 注释,以达到最佳的传播效果。 另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素, 以强化演 讲的现场效果 第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方 面。书面性文章无需多说, 其他会议文书如大会工作报告、领导讲话 稿等,并不太讲究口语性, 虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中 一般也有一份印制好的讲稿, 一边听讲一边阅读, 不会有什么听不明 白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好 讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上 口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什 么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到: 把长句改成适听的短句 ; 把倒装句改为常规句 ; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去 ; 把单音节词换成双音节词 ; 把生僻的词换成常用的词 ; 把容易误听的词换成不易误听的词。 这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。 听众会对演 讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无 动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾, 因此,写演讲稿时, 要充分考虑它的临场性, 在保证内容完整的前提下, 要注意留有伸缩 的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题, 以及应付各种情 况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。 主要功能 第一、“使人知”演讲。 这是一种以传达信息、 阐明事理为主要 功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲 《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众 明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。 第二、“使人信”演讲。 这种演讲的主要目的是使人信赖、 相信。 它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》 , 不仅告知人们哪些人不是好人, 也提出了三条衡量好人的标准, 通过 一系列的道理论述, 改变了人们以往的旧观念。 它的特点是观点独到、 正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。 第三、“使人激”演讲。 这种演讲意在使听众激动起来, 在思想 感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁 . 路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》 ,用他的几个“梦想”激发广大 的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。 这比“使人激”演讲进了一步, 它可使 听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。 法国前总统戴高乐在二战 期间的英国伦敦作的演讲 《告法国人民书》,号召法国人民行动起来, 投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语 言结尾。 第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人 快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现 在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是 材料幽默,语言诙谐。 感恩演讲稿开

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