校园足球工作汇报2016年.doc

学年度校园足球工作汇报2015-2016快乐足球、健康成长 沫河口中学 蚌埠市校园足球“百千万”工程启动以来，我校为了落实校园足球的精神，全面推进素质教育，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，经研究特制定了本校的校园足球实施的具体方案以及步骤，并且按照预定的方案已经积极开展，下面就我校校园足球活动的开展情况向大家做一汇报，不当之处敬请指： 一、加强领导，统一认识，建立校园足球新机制。 为切实抓好校园足球活动的有序开展，市校园足球启动以来，我校立刻成立了校园足球领导小组，制定工作计划，将足球教育作为学校教育的特色项目抓实抓好。一是制订学校足球实施方案，规划足球联赛机制；二是加强教练员队伍建设，积极参加市足球观摩活动；三是建立由校长主管、体育组具体负责、体育老师具体实施的足球教育管理体系；四是加大投入，增添和维护足球训练设施。 二、响应政策更新理念---让校园足球成为素质教育的平台。 校园足球的本意就在于体教结合，以球育人、以球育德、以球健体、以球促智。这是校园足球的活动理念。校园足球除了体育运动技能的训练外,更强调的是足球精神的获取,那种积极向上，机智果断,顽强拼搏,团结合作，密切配合,互相友爱的精神正是每一个成长中的孩子需要的品质。真正让孩子踢足球、踢出大健康；玩足球、玩出大快乐；爱足球、爱出大精神。所以我校首先第一阶段开展了足球普及教育活动，让足球课程进入每一个班级的课堂，达到每一个学生都具备简单初步的足球技能，掌握初步的足球知识，了解足球的发展历史，激发热爱足球运动的情感，在活动中形成勇于拼搏，敢于竞争，团结合作的品质，并把在足球活动中形成的精神力迁移至更广泛的学习生活中去，使学生具备勤奋刻苦，持之以恒、善于交往合作的学习和做人品质。同时在七、八年级，每个班成立了八人制男女足球队，进行本年度的班级足球联赛，从中选择组建年级联队，在此基础上产生校足球队员。 三、理念引领体制，循序渐进，逐步形成一种良好的足球教育模式 第一、分工精细，责任明确 1、张学兵校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织校园足球特色建设的相关 课题工作。． 2、孙凤龙副校长：负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动。 3、曹文斗副校长：负责足球活动管理机构，制订具体工作计划。 3、体育组：具体负责足球队训练、组织足球比赛和足球节活动，对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，包括足球节和校际以上的各级各类比赛、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。 4、教导处：负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动；足球课程建设，编写、修订校园足球校本教材；分段普及足球知识，学习基本技能和规则；参赛运动员的学籍及注册管理；足球课的教学和足球社团活动； 学校足球操的编排、表演；开展校园足球文化的课题研究； 5、团委、办公室：负责整合宣传资料，校园足球活动宣传栏和画册；收集校园足球文化相关资料、宣传报道。 6、政教处：负责足球活动安全教育、国旗下讲话的安排以及活动开展的后续开展工作。 7、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材，为足球运动员出外比赛购买保险等。 第二、整合师资的配备 专职体育教师3人，吸纳有过足球经历的兼职教师3人，分别负责七、八年级的足球训练以及足球知识的普及。以后尽量采取走出去培训，请进来指导的方法，不断提高我校足球教师的教学训练水平，鼓励教师进行裁判考级，以适应以后的教学、训练、比赛的需要。 第三、具体的实施计划 （一）师资培训 定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请相关足球教练、专家进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。 （二）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围 1、网络建设 建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。 2、营造氛围 （1）有效利用学校的各种宣传阵地 在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用校会、校报、足球课、足球节、足球比赛等多种形式营造人人懂足球、人人爱足球、人人参与足球的浓厚氛围，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化。 （2）组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。 （3）将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱