荆轲刺秦王第2课时.ppt

从课文题目看，同“烛之武退秦师”一样，本文标题“荆轲刺秦王”也是一个主谓短语，主语是＿＿ ，谓语是＿，宾语是＿＿。 如果说《烛之武退秦师》一文是围绕着“退”一词构篇行文的（1.“退”的背景，2.受“退”重任，3.说shuì “退”过程，4.“退”的结果），那么，《荆轲刺秦王》一文则是围绕着“＿”一词谋篇布局的（ ） 太子闻之，驰 往，伏尸而哭，极哀。 既已 无可奈何，乃遂 ? 收盛樊於期之首， 函 封之。 于是太子预求 天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之(以) 百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装 遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二杀人， 人不敢与　忤视。 ?乃令秦武阳为副。 荆轲有所待， 欲与(之)俱，其人居 远 未来，而为(之)留待。 顷之 未 发，太子迟之， 疑其有改 悔， 乃复请 之曰:“日 以 尽矣， 荆卿岂 无 意哉? 丹请 先 遣秦武阳!”荆轲怒， 叱 太子曰:“今日往而不反者， 竖子也! 今提 一匕首入不 测 之强秦，仆所以留者， 待吾客与(之)俱。 今太子迟之，请 辞决矣!”遂发。 ? 太子及宾客知其 事者，皆白 衣 冠 以送之。 至易水上，既 祖， 取道。高渐离击 筑，荆轲和 而歌， 为 变徵之声，士皆 垂 泪涕泣。 又 前而 为歌 曰: “风萧萧 兮易水寒， 壮士 一去 兮 不复还!” ? 复为 慷慨 羽声， 士皆瞋目， 发 尽 上 指 冠。 于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 ? 既 至 秦，持 千金之资 币物， 厚 遗 ? 秦王宠臣中庶子蒙嘉。 最能体现荆轲悲壮豪情的句子是什么？这句子妙在哪里？ “风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还。” 前句通过写眼前之景，渲染了冷清、悲凉的气氛，后句是荆轲明志，向送行者表示自己义无反顾的豪情壮志。 作者是从哪些角度渲染送别时悲壮气氛的？ 1、环境描写 风萧萧兮易水寒——凄清萧瑟 2、人物服饰描写皆白衣冠——哀戚 ，激励3、音乐的描写 为变徵之声——悲凉凄怆复为慷慨羽声——悲壮激昂4、人物表情、神态描写 士皆垂泪涕泣——悲伤 士皆瞋目，发尽上指冠——愤激 5、主人公动作终已不顾——视死如归 作者是怎样描写易水诀别这一场面的？ 1 抓住特点：“皆白衣冠送之” 嘉为(之)先言 于秦王曰:“燕王诚 振怖大王之威，不敢兴兵以拒 ? 大王，愿举国为内臣， 比诸侯之列， 给贡职如郡县， 而得奉 守 先王之宗庙。恐惧不敢自 陈， 谨 斩樊於期头， 　 及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭， 使使　以闻大王。 并 唯 大王命 之。” ? 秦王闻之，大喜。乃朝服， 设 九宾， 见燕使者(于)咸阳宫。 荆轲奉 樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次 进。 至陛下， 秦武阳色 变 振恐， 群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为(之) 谢曰:“北 蛮夷 之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之， 使(之)毕 使于前。” 秦王谓轲曰:“起， 取 武阳所持图