二轮复习细胞的生命历程.ppt

[ 考纲要求 ] 1. 细胞的生长和增殖的周期性 ( Ⅰ ) 。 2. 细胞的无丝分裂 ( Ⅰ ) 。 3. 细胞的有丝分裂 ( Ⅱ ) 。 4. 细胞的减数分裂 ( Ⅱ ) 。 5. 动物配子的形成过程 ( Ⅱ ) 。 6. 动物的受精过程 ( Ⅱ ) 。 7. 细胞的分化 ( Ⅱ ) 。 8. 细胞的全能性 ( Ⅱ ) 。 9. 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 ( Ⅱ ) 。 10. 癌细胞的主要特征及防治 ( Ⅱ ) 。 考点 1 细胞周期 【直击考点】 问题： 1. 什么样的细胞才具有细胞周期？ 2. 如何表示和判断细胞周期？ 考点 1 细胞周期 【直击考点】 补充：真核细胞分裂后的去向 (1) 连续分裂细胞：又称为周期细胞，如人体内的表皮 生发层细胞、造血干细胞，植物的根尖分生区细胞、 芽的顶端分生组织细胞、形成层细胞等。 (2) 暂不分裂 ( 休眠 ) 细胞：又称 G 0 期细胞，在适当的刺 激下可重新进入细胞周期，如淋巴细胞、肝细胞、肾 细胞等。 (3) 不分裂细胞：不可逆地脱离细胞周期，不再分裂， 如神经细胞、肌肉细胞等。 考点 2 细胞分裂各时期特点 间期： 前期： 中期： 后期 注意 ① 染色体复制，数目并未加倍 ② 动物及低等植物的中心体也在间期复制 减 Ⅰ：同源染色体联会，形成四分体 减 Ⅰ：同源染色体分离，非同源染色体自由组合 补充： 1. 动植物有丝分裂过程的区别？ 2. 精卵形成过程的异同？ 考点 3 有丝分裂和减数分裂识图 1. 细胞图 练一练：以下各图分别处于何种时期？是什么细胞？ 关于变异的补充： 1. 姐妹染色单体出现等位基因的原因？ 2. 减数分裂异常导致出现异常配子的原因？ 3. 后期图示中判断染色体组的问题 ①减数第一次分裂前期的交叉互换 ②间期出现的基因突变 ①配子基因型中出现等位基因—减数第一次分裂后期同 源染色体进入同一次级性母细胞导致，形成的四个生殖 细胞都不正常 ②配子基因型中出现相同基因—减数第二次分裂后期姐 妹染色单体分开后进入同一生殖细胞导致，形成的四个 生殖细胞只有两个异常 2. 坐标图 有丝分裂和减数分裂及受精过程中染色体、 DN A 数量变化规律 ： 考点 3 有丝分裂和减数分裂识图 间 期 前 期 中 期 后 期 末 期 a 2 a 4 a 染 色 体 D N A 有 丝 分 裂 细胞在进行有丝分裂过程中染色体的数目及细胞 核内 DNA 的含量怎样变化？ 细胞在进行减数分裂过程中染色体的数目及细胞 核中 DNA 的含量怎样变化？ 2 4 8 初级精母细胞 DNA 染色体 减 数 分 裂 2n n 4n 精原细胞 次级精母细胞 精细胞 练一练： (1) 图中代表染色体相对数量变化的曲线是 ______ 。 (2) 图中 8 处发生的生理过程叫 ________ 。 (3) 发生等位基因分离的区间是 _____ ，发生非等位基因自 由组合的区间是 _____ 。 曲线 B 受精作用 3 — 4 3 — 4 3. 柱形图 （ 1 ） a 、 b 、 c 、 d 分别是指什么结构或物质？ 典例：下图 A 、 B 、 C 、 D 表示某雄性哺乳动物（ 2n ）在 有性生殖过程中不同时期的细胞， a 、 b 、 c 、 d 表示某四 种结构或物质在不同时期的数量变化。 （ 2 ） A 、 B 、 C 、 D 分别是指什么细胞？ （ 3 ）基因重组发生在哪个细胞中？ a: 细胞 b:DNA c ：染色体 d ：染色单体 A ：体细胞（未发生分裂） B ：体细胞或者初级精母细胞（有丝分裂 前中或者减 Ⅰ ） C ：次级精母细胞（减 Ⅱ ） D ：精细胞 1. “ 观察细胞的减数分裂 ” 实验材料的选择 选用动物的精巢和植物的雄蕊，而不宜选用动物的卵巢和植 物的雌蕊。精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分 裂，因此可以观察到染色体数为 N 、 2N 、 4N 等不同的细胞分 裂图像。 考点 4 ：与细胞分裂有关的 2 个实验 2. 观察细胞的有丝分裂实验与染色体数目加倍实验的比较 项目 低温诱导植物染色体数目的 变化 观察根尖分生组织细胞的 有丝分裂 培养 4 ℃ 低温培养 适宜温度下培养 固定 解离前用卡诺氏液进行固定， 然后用体积分数为 95% 的酒 精冲洗 2 次，然后解离 不需固定直接用 95% 酒精 与 15% 盐酸混合液解离 染液 改良苯酚品红染液 醋酸洋红液或龙胆紫溶液 相同点 制片步骤相同，即取材 → 解离 → 漂洗 → 染色 → 制片 1. 有丝分裂与减数分裂实验的相关判断 (1) 剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期 (2014· 重庆， 1B)( ) (2) 在 “ 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ” 实验中，统