部编九年级语文下册第五单元17屈原(节选)同步测试题(含答案.pdfVIP

屈原 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 （ B ） A.脚镣 （liào） 污秽 （huì） ． ． 虐待 （nüè） 稽首 （jī） ． ． B.迸射 （bènɡ） 诡谲 （jué） ． ． 咆哮 （xiào） 睥睨 （pì） ． ． C.波澜 （lán） 犀利 （xī） ． ． 合拢 （lǒnɡ） 炸裂 （zhá） ． ． D.驰骋 （chěnɡ） 伫立 （zhù） ． ． 徘徊 （huí） 发泄 （xiè） ． ． 2.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是 （ C ） A.你劈吧，劈吧，劈吧！ B.你，你东君，你是什么个东君？ C.我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗。 D.哼，还有你这河伯……哦，你河伯！ 3.对下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是 （ D ） ①啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切 的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。 ②哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？顶多让你们哭出几笼湘妃竹吧！但那湘妃竹不是主人们 用来打奴隶的刑具吗？ ③风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ ④啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！ A.①拟人、比喻 ②反问 ③呼告 ④比喻 B.①拟人、排比 ②反问、设问 ③呼告 ④比喻 C.①拟人、排比 ②反问、设问 ③反复、呼告 ④比喻 D.①拟人、比喻、排比 ②反问、设问 ③反复、呼告 ④比喻 4. （2019 ·山东日照中考）下列各句中，没有语病的一项是 （ D ） A.能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。 B.我们要培育和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义、集体主义、社会主 义。 C.一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。 D.央视纪录片 《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事，展示了他们非凡的职业绝技。 5.下列表述不恰当的一项是 （ D ） A.郭沫若，原名郭开贞，文学家、诗人、剧作家、古文字学家、社会活动家。代表作有诗集 《女神》、历 史剧 《屈原》《虎符》《南冠草》《王昭君》等。 B. 《屈原》写于 1942年 1月，这正是抗日战争的相持阶段——国民党政府消极抗日、积极反共，发动 “皖南事变”。作者从抗战的现实斗争中深切感受到人民的呼声和时代的责任，又从往昔的历史回顾中 汲取着斗争的力量与澎湃的诗情，创作了 《屈原》。 C. 《屈原》展示现实世界光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的尖锐斗争，批判了国民党反动派的黑 暗统治。这部剧起到了 “借古讽今，古为今用”的作用。 D. “戏剧文学”有狭义和广义之分，狭义的戏剧文学专指歌剧剧本；广义的戏剧文学指话剧剧本、歌剧 剧本、戏曲剧本。一般多取其广义的概念。 6.请你参与到 “走近屈原”的综合性学习活动中来。 【讲故事，析对联】 从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，他联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却 屡遭昏君佞臣排斥打击而被流放的不幸遭遇，撰写了一副对联： 泪滴湘江流满海 嗟叹号啕哽咽喉 （1）“三闾大夫”指屈原。 （2）请你从这副对联的字形上分析其特点。 （示例）上联每个字的偏旁均是 “三点水”，下联每个字的偏旁都是 “口字旁”。 【思传统，话屈原】 （3）我国法定的四大传统节日中，哪个节日是纪念屈原的？人们为此举行了哪些活动？ 端午节。划龙舟、吃粽子、插艾叶等。 （4）补充完整下面屈原的名句，并写出你所了解的屈原的其他作品。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 你了解的屈原的作品：《离骚》《九歌》《天问》等。 （5）请你结合课文内