《春》课文阅读训练题.docVIP

初中语文试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 初中语文试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 《春》课文阅读训练题 满分100分 做卷时间45分钟 题号 一 二 三 四 总分 得分 ? ? ? ? ?? 一、选择题(本大题共3小题，共9分) 1.???下面各句中没有使用修辞的一项是（　　） A.?“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你 B.?红的像火，粉的像霞，白的雪 C.?桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 D.?在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠 2.???下列各项中对词语解释不正确的一项是（　　） A.?朗润：明朗润泽。宛转：形容声音圆润柔媚。????????????????????????????????????????B.?欣欣然：欢欢喜喜的样子。繁花：密密地开着的花。????????????????????????????????????????C.?呼朋引伴：呼唤朋友，指引同伴。舒活：舒展。活动。????????????????????????????????????????D.?卖弄：炫耀。花枝招展：比喻姿态优美。 3.???指出下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一组是（　　） A.?酝酿liàng??抖擞sǒu??清脆cuì B.?黄晕yùn????宛转wán????散步sǎn C.?嫩叶nèn????应和hè???安巢cháo D.?披蓑shuāi??抚摸fǔ?????薄烟báo 二、现代文阅读(本大题共3小题，共60分) 4.???阅读下面文字，回答后面的问题。??? ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来新翻的泥土的气息，混着青草位儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（1）为下列形似字注音。组词。嘹______潦______僚______缭______（2）“吹面不寒杨柳风”这句诗出自南宋和尚志南的《绝句》，这一句诗的前一句是______。诗句中的“杨柳风”指______。（3）酝酿：原意指______?，本文指______，还经常用来比喻事物的准备过程，如“这件事他们酝酿了很久”中的“酝酿”。（4）“卖弄”一词的意思是______，是一个贬义词，但在本文中，它贬义褒用，表达了作者对鸟儿的______。（5）语段第①句运用了______的修辞，写出了春风的______，写尽了春风的______；是从______角度写的；第②句从______角度写出了春风的______；第③、④句从______角度写出了春风的______。这样写把无形无味无色的春风写得形味俱佳，声情并茂。 5.???阅读下面文字，回答后面的问题。??? ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②A_____，B______，C______．③花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿。杏儿。梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）将文中空缺的语句填在下面的横线上A______B______C______（2）第①句突出花的______特点，句中“你不让我，我不让你”与这个词巧妙地相互照应。（3）第②句三个分句的顺序不能调换的理由是：______（4）第③句中“仿佛”一词能否删去？为什么？ “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中的“闹”字为什么用的好？ 第⑤句里联系“野花”。“眼睛”。“星星”共同特征的词是什么？这句话写出了野花什么样的情态？ （7）作者描写春花，不但抓住特色，而且注意了______?高低四个结合。从文中找出能体现出由高（上）到低（下）的描写顺序的词语有。 ???春天?? ①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。??? ②春在田畴，松软的泥土散发着清新温润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花