（组织设计））纤维结缔组织玻璃样变：是胶原老化的表现.pdf

怀化医专《病理学和病理生理学》教案编号 2008 学年下学期 授课教师 刘逢吉 教研室主任审核签名 吴和平 9月1 日 9 月 2 9 月3 日 9 月4 日 9 月5 日 细胞、组织 课时 授课 日 教学课题 的适应、损 时间 星 期 星 期 星期三 星期四 星期五 星期六 4 壹 二 伤和修复 9－12 5－8 1-4 17-20 13-16 授课对象 07 级临床医学专业 班级 1.掌握萎缩的概念、病变、分类。 2.熟悉肥大、增生的概念和分类、了解肥大和增生的区别和联系。 3.掌握化生的概念、常见的化生类型。 目的要求 4.掌握变性的概念、分类和各主要类型的形态学改变。 5.熟悉细胞的死亡和凋亡的概念及形态学特点。 6.掌握坏死的概念、分类、病变特点及结局。 1.萎缩的概念、形态学特点及分类。 2.化生的概念及分类。 教学重点 3.变性的概念、细胞水变性、脂肪变性和玻变的形态特点。 及难点 4.坏死细胞核的改变、坏死的分类及病变特点。 5.凋亡和坏死的区别。 教法和 1.肥大、增生、萎缩、化生简单讲授，重点放于变性和坏死俩部分。 学法 2.多媒体内尽量多使用图像,说明形态学特点。 3.启发式、提问式讲授。 4.讲授结束时，小结重点和难点的部分。 5.布置课外思考题。 课型 理论课 教学手段 多媒体课件教学 教学 内容 1.细胞、组织的适应、损伤 150min 和 2.损伤的修复 45min 时间 3.小节5min 分配 1.熟悉细胞和组织的适应的表现形式。 复习 2.掌握变性的概念、细胞水变性、脂肪变性和玻变的形态特点。 思考题 3.掌握坏死细胞核的改变、坏死的分类及病变特点。 1.吴和平主编. 《病理学》第壹版.北京.北京大学医学出版社.2007 2.陈莉主编. 《病理学》双语版.北京.科学出版社.2005 3.Kumar,V.等主编. 《BASICPATHOLOGY》北京北京大学医学出版社.2003 参考资料 4.李玉林主编.病理学.第六版.北京.人民卫生出版社.2004 5.叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社.2004 6.高英茂主编.七年制组织学和胚胎学.北京.人民卫生出版社.2001 本次课利用 “病例导入式”教学法进行教学，从解剖病例着手提出问题，运用 自评 启发式教学法，由浅入深分析问题，于解决问题的同时提高学生的学习兴趣。 第一章细胞、组织的适应、损伤和修复 概念： 适应（adaptation）:指细胞或由其构成地组织、器官能够耐受 内、外环境中各种有害因子的刺激作用而得以存活的过程。形态上表 现为萎缩、肥大、增生、化生。 损伤（injury）:指细胞和组织遭受内、外环境不能耐受的有害 因子的作用时即可发生损伤。分为可复性损伤和不可复性损伤。 引起变性或死亡和有害因子的强度和性质及受累组织和细胞的 种类有关。常温下大脑缺氧后能复苏的时间为 5~10 分钟，肝：30~35 分钟，肺：60 分钟，肾：60~180 分钟。