【新教材】人教部编本小学一年级下册语文五单元第7课：《操场上》教学设计(教案).pdfVIP

2020年-2021年最新 （根据新使用的部编版教材编写） 2020年最新 7. 《操场上》教学设计 教科书分析： 1.课文以体育活动为主题，由一幅图、一组词串和一首儿歌 组成。词串中的词语都是体育活动的名称，其中第一行的活 动以手为主， 词语中的动词都带着提手旁 ;第二行的活动以脚 为主，动词都是足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上 活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更 健壮。 2.本课是识字课文，因此更要突出 “识字、写字是阅读和写作 的基础，是第一学段的教学重点 ”这一个课标，在教学时间、 精力等的分配上，要突出 “识字与写字 ”这个教学重点。 3. 一年级下学期， 会写字的学习已经进入以写合体字为主的 学习阶段，记认字形，尤其是记认字形的细部是保证会写字 掌握的关键，因此，一下在写字指导环节，要设计字形学习 的步骤，通过学生记字方法的运用，引导进行形近字比较， 音形义结合，认记会写的字。 4.教科书采用知识能力点和主题内容双线索结构单元， 因此， 教学该课文要注意主题内容线索，树立单元整体观念，有利 于学生对课文主题内容的感悟。 2020年-2021年最新 （根据新使用的部编版教材编写） 2020年最新 学情分析： 虽然经过一个学期多的学习， 课堂常规、 课堂纪律已经形成， 但是由于一年级学生的特点，要保持长时间的注意及学习是 困难的，因此仍有必要将学习过程融入一定的激励、激趣活 动中，例如 “比比谁的红花多 ”(完成一个学习任务，奖励一朵 小红花，课堂教学结束后统计并给予奖励 ) “闯关 ”“登高峰 ”(完 成一个学习任务，就闯过一关或登上一坡，完成所有学习， 就闯关成功或登上高峰 )寓学于玩中， 以唤起注意， 维持学习 兴趣。 教学目标： 1.借助汉语拼音，能正确朗读课文 (词串、儿歌 )。 2. 图文结合和结合生活实际， 了解课文 (词串、 儿歌 ) 内容， 能 与同学说说自己喜欢的体育活动，激发参加体育活动的兴趣 和愿望。 3.认识偏旁火字旁，能正确认读 “操”等 12 个生字新词。 4. 能正确读写 “打”等 7 个生字，注意部件和笔画在田字格的 位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。 教学重点： 1.能正确朗读课文。 2020年-2021年最新 （根据新使用的部编版教材编写） 2020年最新 2.能正确认读 “操”等 12 个生字新词，正确读写 “打”等 7 个生 字。 教学难点： 图文结合和结合生活实际，了解课文 (词串、儿歌 ) 内容，能 与同学说说自己喜欢的体育活动，激发参加体育活动的兴趣 和愿望。 教学准备： 教师： “操”等 12 个会认读字字卡， “打”等 7 个会写字的田字 格字卡 ;课文图画 PPT。