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子击出遭田子方于道下车伏谒子方不为礼子击怒谓子方曰富贵者骄人乎贫贱者骄人乎子方曰亦贫贱者骄人耳富贵者安敢骄人国君而骄人则失去国大夫而骄人则失去家失其国者未闻有以国待之者也失其家者未闻有以家待之者也桃花源记导学学习目标有感情地熟读顺译深析进而背诵课文理解积累一些文言实词虚词认识作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实追求理想社会的思想感情自主学习指导借助工具书扫除字词障碍正确翻译句子通过反复诵读课文疏通文意理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法来理清本文的写作思路能辩证地看待作者在文中寄托的社会
子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。9.桃花源记(导学)
学习目标
1.有感情地熟读、顺译,深析进而背诵课文。
2.理解积累一些文言实词、虚词。
3.认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。
自主学习指导
借助工具书,扫除字词障碍,正确翻译句子。通过反复诵读课文,疏通文意,理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法,来理清本文的写作思
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