2018-2019学年安徽省黄山市汪村中学高一生物上学期期末试题.docx免费

2018-2019学年安徽省黄山市汪村中学高一生物上学期期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下面概念图的分析正确的是 A．①和②所示的过程都需要消耗能量 B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关 参考答案： B 2. 对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（??? ） A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环 B．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率 C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢 D．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定 参考答案： D 3. 某种猪的毛色中黑色对白色为显性，两只杂合黑猪为亲本，接连生下了3只小猪是白猪，若他们再生第4只小猪，其毛色 （? ???） A．一定是白色的??? B.是白色的可能性大 　 C.一定是黑色的?? D.是黑色的可能性大? 参考答案： D 4. 下列物质中，在核糖体上合成的是(　　) A．麦芽糖??????? B．核糖核酸??? C．性激素????? D．载体蛋白 参考答案： D 5. 绿色开花植物体的构成是（? ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 器官→组织→细胞→植物体 参考答案： A 【分析】 生命系统结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 【详解】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；与人体和动物体的结构层次比，植物体无系统这个结构层次，故选A。 【点睛】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题。 6. 父亲将其染色体，通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条（　　） A．23条B．46条C．0～23条D．0～22条 参考答案： D 【考点】细胞的减数分裂． 【分析】人类的体细胞中含有46条染色体，其中女性的染色体组成为44+XX，而男性的染色体组成为44+XY，而且遗传时，男性的Y染色体只能传给儿子．据此答题． 【解答】解：父亲传给儿子的染色体为22+Y，儿子传给孙女的常染色体条数为22条，其中来自父亲的常染色体数目可能是0～22条（减数分裂过程中，同源染色体随机移向两极），而Y染色体不传给孙女，所以男性体内的全套染色体中有0～22条通过儿子传给孙女． 故选：D． 7. 遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，可能是（ ） ①基因突变? ②染色体数目变异 ③染色体结构变异?? ④甲可能是男性 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 参考答案： C 试题分析：基因突变只会产生等位基因，基因的数目并不会减少，故①错误；甲的基因型为AaB，缺少一个B或b基因，很可能是该基因存在的染色体发生了缺失，即可能发生了染色体数目变异中的个别的减少，故②正确；也有可能是该基因存在的染色体发生了片段的缺失，而导致该基因丢失，故③正确；该基因如果只存在于X染色体上，则在男性个体中也只有一个基因，故④正确。综上所述，故C正确。 考点：本题考查生物的变异的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 8. 下图示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是(　　) A．①②④? ??????? ???B．①②③???????? C．①③④? ??????? ?D．①②③④ 参考答案： D 9. 在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是 A.1/4????? B.1/2?????? C.0????? D.1 参考答案： B 10. 某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ1基因型为AaBB，且Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病。根据以下系图谱，正确的推断是(　　) A．Ⅰ3的基因型一定为AABb B．Ⅱ2的基因型一定为aaBB C．Ⅲ1的基因型可能为AaBb或AABb D．Ⅲ2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16 参考答案： B 11. 感冒病人“发烧”时，除新陈代谢加强外，血液中某些抗体蛋白质含量也增加，下列说法正确的是(　　) A．蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质??????? B．有些蛋白质具有运输作用 C．有些蛋白质具有调