2019-2020学年安徽省合肥市蜀山中学高三数学文上学期期末试题.docxVIP

2019-2020学年安徽省合肥市蜀山中学高三数学文上学期期末试题 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 若函数的定义域是[0，4]，则函数的定义域是（???? ） ??A [ 0，2]?????? ??B (0，2)?????? C (0，2]???????? D [0，2) 参考答案： C 略 2. 已知一个算法的程序框图如图所示，当输出的结果为0时，输入的的值为（? ） A．－3??? B．－3或9??? C.3或－9??? D．－9或－3 参考答案： B 3. 已知函数，则?=?? （??? ）??????????????????????????????????? A ．????????? B ．0????????? C．???????????? D．3 参考答案： C 略 4. 定义在R上的偶函数，f(x)满足：对任意的x1, x2(x1≠x2), 有(x1-x2)[f(x2)-f(x1)]>0,则当n时，有（?? ） A．f(-n)<f(n-1)<f(n+1)?????? ?? ?? ? B. f(n-1)<f(-n)<f(n+1) C. f(n+1)<f(-n)<f(n-1)??????? ?? ???? D. f(n+1)<f(n-1)<f(-n) 参考答案： B 略 5. 设，，若对任意的，存在，使得，则实数的取值范围为（??? ） A． B． C． D． 参考答案： D 函数在上单调递增， 所以的值域为， 当时，为增函数，在上的值域为， 由题意可得，∴， 当时，为减函数，在上的值域为， 由题意可得，∴， 当时，为常数函数，值域为，不符合题意； 综上，实数的取值范围为． 故选D． 6. 程序框图如图所示，该程序运行后输出的的值是（????? ） A．?????? B．?????? C．?????? D． 参考答案： B 略 7. 等差数列{an}中，a2=3，a3+a4=9 则a1a6的值为（　　） A．14 B．18 C．21 D．27 参考答案： A 【考点】等差数列的性质．? 【专题】计算题；等差数列与等比数列． 【分析】由等差数列的通项公式可得，a3+a4=2a1+5d=9，a1+d=3，解方程可求a1，d，即可求解a1a6 【解答】解：由等差数列的通项公式可得，a3+a4=2a1+5d=9，a1+d=3 解方程可得，a1=2，d=1 ∴a1a6=2×7=14 故选：A 【点评】本题主要考查了等差数列的通项公式的简单应用，属于基础试题 8. 已知f（x）=，若|f（x）|≥ax在x∈[﹣1，1]上恒成立，则实数a的取值范围是(???? ) A．[﹣1，0] B．（﹣∞，﹣1] C．[0，1] D．（﹣∞，0]∪[1，+∞） 参考答案： A 【考点】函数恒成立问题． 【专题】函数的性质及应用． 【分析】数形结合：分别作出y=|f（x）|、y=ax的图象，由题意即可得到a的取值范围． 【解答】解：作出|f（x）|的图象如下图所示： 因为|f（x）|≥ax在x∈[﹣1，1]上恒成立， 所以在[﹣1，1]上|f（x）|的图象应在y=ax图象的上方， 而y=ax表示斜率为a恒过原点的动直线， 由图象知：当直线y=ax从直线OA逆时针旋转到x轴时，其图象在|f（x）|的下方，符合题意 所以有kAO≤a≤0，即﹣1≤a≤0， 故选A． 【点评】本题考查函数单调性，考查数形结合思想，考查学生分析解决问题的能力． 9. （5分）设集合 M={x|（x+3）（x﹣2）＜0}，N={x|1≤x≤3}，则M∩N=（　　） 　 A． [1，2） B． [1，2] C． （2，3] D． [2，3] 参考答案： A 【考点】： 交集及其运算． 【专题】： 集合． 【分析】： 根据已知条件我们分别计算出集合M，N，并写出其区间表示的形式，然后根据交集运算的定义易得到A∩B的值． 解：∵M={x|（x+3）（x﹣2）＜0}=（﹣3，2） N={x|1≤x≤3}=[1，3]， ∴M∩N=[1，2） 故选A 【点评】： 本题考查的知识点是交集及其运算，其中根据已知条件求出集合M，N，并用区间表示是解答本题的关键． 10. 已知集合M={0，1，2}，N={x|﹣1≤x≤1，x∈Z}，则（　　） A．M?N B．N?M C．M∩N={0，1} D．M∪N=N 参考答案： C 【考点】交集及其运算． 【分析】列举出N中元素确定出N，找出M与N的交集即可． 【解答】解：∵M={0，1，2}，N={x|﹣1≤x≤1，x∈Z}={﹣1，0，1}， ∴M∩N={0，1}， 故选：C． 【点评】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键． 　 二、