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人教版道德与法治一年级下册第四单元教学设计课题请帮我一下吧主备人及单位教学目标懂得任何人都会遇到困难激发乐于助人的美好情感认真学会区分需要求助的困难和自己能解决的困难积极的去想办法解决困难体会解决困难的快乐锻炼口头表达能力学会向身边的人求助教学重难点知道自己怎样去求能够区分面对的困难需不需要求助助有解决困难的决心教法与学法教师设计参与式活动学生在活动中形成道德观念增强道德意识体现道德行为教学课时第一课时学具准备教具课件教师搜集整理自己遇到的困难学生教学流程个性化修改课件导入揭示课题一教师演示课件
人教版《道德与法治》一年级下册第四单元教学设计
课 题
14.请帮我一下吧
主备人 及单位
教学目标
懂得任何人都会遇到困难，激发乐于助人的美好情1. 感；认真2.学会区分需要求助的困难和自己能解决的困难； 积极的去想办法解决困难，体会解决困难的快乐； 3.锻炼口头表达能力，学会向身边的人求助。
教学重难点
知道自己怎样去求能够区分面对的困难需不需要求助； 助；有解决困难的决心。
教法与学法
教师设计参与式活动，学生在活动中形成道德观念，增 强道德意识，体现道德行为。
教学课时
第一课时
学具准备教具、
课件教师：1.搜集、整理自己遇到的困难。学生：1.
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