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第八章不同类型的国家
第三节印度(第1课时)
高效上好每节课·快乐上好每天学
学习目标
1.在地图上指出某国家地理位置领土组成和首都。
课2.根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点
程3.运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分
标析该国因地制宜发展经济的实例
准
4.根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口(或民族
宗教、语言)等人文地理要素的特点。
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学习目标
学习目标在地图上指出印度的地理位置、地形分布和主要河流。
学习目标运用图表资料,说出印度人口的增长特点,以及人口问
2题给资源环境、社会经济带来的影响。
学习目标阅读资料,简单了解印度工业发展历程,举例说明印度
3高新技术产业对印度经济发展的促进作用
【建议本节课分为两个课时,第1课时达成学习目标1、2】
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情境导入
随歌谣学地理
印度
文明古国有印度,工业发展很迅速;
北部边境喜山驻,恒河平原中间铺;
·西南季风送雨露,早来晚走水灾苦
因地制宜种作物,绿色革命改技术;
孟买大港产棉布,黄麻织物疙瘩粗;
班加罗尔在南部,信息高速通印度。
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新知1文明古国
300千米
读图
1.在图上描绘北回归线,
说出印度的纬度位置
2.找出喜马拉雅山脉、阿
拉伯海、孟加拉湾,说出
印度半岛
印度的海陆位置。
3.找出印度河、恒河,看
孟加湾
看它们流经哪些国家。
罗
陆高米}
斯里兰卡
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东经90
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