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小学教师远程网络培训心得体会 篇一：小学教师远程网络培训心得体会 通过这次国培，收获不菲。自已深知要学习的东西还很多。 培训期间，通过看专家们的视频，对理论知识进行了深入浅出 地阐述讲解，使我学到了很多。一次次反复观看与平台老师们的讨论， 他们精辟的理论、独到的见解，都有新的收获。我自始至终都在努力 学习，在教授们讲座中，在老师们的讨论中充实自己的理论，反思过 去工作的得与失。 通过学习，更深刻地认识到了教师的重要性。因为教师是学校 教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学识 和优良的教学技能， 还要有健全的人格和高尚的品德。 教师的言行对 学生有很大影响，教师完善的人格，是构成良好师生关系的基础。新 的教育实践要求每一位教师都应该从自身的角度，完善自己的人格， 提升自己的人格魅力。 通过学习，真真认识到“活到老，学到老”，人的一生要时时 学习，处处学习。这已是当今时代，人们生存的须要。只用这样才能 在这高速变化的时代中生存、发展、成功。 “传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连 学生的需求也难以满足。就是想要作一天和尚，撞一天钟，也难以胜 任。这些都要求教师要不断学习提高。 教师如果没有认识到自己学习 的必要性、重要性， 用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在 的学生，必然会被学生、社会所抛弃。我们应当积极参加各种各样培 训，继续教育， 不断学习新的教法、新的教育教学此文转自斐斐课件 园理念。 教材是知识的载体、是一个完整的知识体系，我们不能人为地 把它进行分割， 在过去， 自己对待教材的态度是只注重自己所教授的 那部分。对于其它的内容就一知半解了。通过这次学习，使我认识到 要整体地去把握教材， 在教学过程 ( 优秀网斐 . 斐 . 课. 件 . 园) 中就会把 整个知识体系进行研究。从不同的角度去分析。教材是知识的载体， 从教师的角度去看是一回事， 从学生的角度去读又是另外一回事。 我 们不仅要从如何教的角度去分析，更要从学生如何学的角度去分析， 把自己放在学生的地位， 试着用学生的思维去看待教材， 从学生的认 知水平出发，在教学上才不会脱离学生， 才能把学生和教材有机结合， 达到自已的教学目标。 通过培训学习，我收获颇多，今后要站在时代的高度，从自身 做起，树立终身学习的意识，只有高素质的教师，才能造就高素质的 人才，只要在工作实践中不断提高自身素质，不断完善自己，一切为 了学生，为了学生的一切， 才能为教育事业做出自己应有的贡献。如 今，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也 成为我们教育工作者提高课堂教学质量、 应用多媒体教学的最佳途径。 信息技术的使用符合了小学实现信息化、 媒体化教学、 提高课堂教学 质量的迫切要求。 篇二：小学教师远程网络培训心得体会 自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质 量的稳定提高。我总结了以下三点体会： 一、集思广益，充分利用远程 面对如此充足、精美的远程，我感到非常的兴奋、激动，但怎 样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题， 我把有关教学资源 应用于实际教学中， 利用图片、 背景音乐等素材创设出符合课程要求 的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过 图文并茂、有声有色的演示， 让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识， 既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。 二、精益求精，更加有效利用远程 在充分利用远程之后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有 资源重新、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合 实际教学的多媒体课件。 用进课堂， 更加激发了学生们的探索精神及 求知欲： 如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景， 把内容很直观的表现出来， 在播放时同学们一下子明白