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关于幼儿园端午节活动方案精选四篇 关于幼儿园端五节活动方案精选4篇 　　幼儿园端五节活动方案(1)活动目标： 　　1、欣赏端五节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 　　2、能认真聆听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交换自己对故事的理解和感受。 　　活动准备： 　　有关《屈原的故事》的图片。 　　活动进程： 　　1、观看图片，聆听《屈原的故事》，了解端五节的来历。 　　★指点语：你们知道端五节为何要吃粽子吗? 　　2、理解故事内容，激起对爱国诗人屈原的敬佩之情。 　　★指点语：①人们为何要过端五节?为何要记念屈原呢?②人们是用哪些方法来记念屈原的?③假设你是屈原，国君不接受劝告，你会怎样做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。) 　　3、拓展交换：端五节还有哪些风俗? 　　幼儿园端五节活动方案(2)活动目标： 　　1、初步了解端五节的传说及人们在节日中的风俗。 　　2、知道包粽子的原料和方法。 　　3、激起幼儿对民族传统文化的兴趣。 　　活动准备： 　　幼儿用书人手1册或赛龙舟的录相和图片。 　　包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各1个。 　　活动进程： 　　1、出示粽子，引出“端五节”的传说。 　　发问：这是甚么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子? 　　幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里常常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了甚么? 　　介绍端五节来历的传说。 　　2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端五节的风俗。 　　在端五节，人们会进行哪些活动? 　　龙舟是甚么样的?人们在怎样划龙舟的?1边划龙舟还做些甚么?他们为何这样做? 　　绿色的粽子里面有甚么?包粽子需要哪些材料?怎样包出来的? 　　你吃过粽子吗?你吃过甚么样的粽子? 　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。 　　小结：端五节是中国人独有的节日。 　　4、品味粽子，感受节日的气氛。 　　幼儿园端五节活动方案(3)活动要求： 　　1.引导幼儿摹拟构造龙舟，学习结构物体的基本特点与某些细微部份的建构方法。 　　2.引导幼儿欣赏和评价自己和他人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。 　　活动准备： 　　1.准备花片、积塑、各种玩具。 　　2.组织幼儿参观龙舟的画展。 　　活动进程： 　　1.结合端五节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说1说龙舟的基本特点(幼儿也可自由讨论)。 　　2.引导幼儿想一想用甚么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的3角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。 　　3.幼儿分组制作龙舟，采取各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指点个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 　　4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装潢龙舟的外形。 　　5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿相互参观、交换、评评谁的龙舟最有特点、最有创新。 　　活动反馈： 　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，特别是花片、积塑。在拼插物体造型时，在色彩搭配、牢固程度等方面还有待于进1步提高。 　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有1部份幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。 　　幼儿园端五节活动方案(4)活动目标： 　　1、让幼儿初步了解端五节是我国的传统节日，并了解端五节的风俗和来历。 　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交换和合作，培养幼儿创新意识。 　　活动准备： 　　1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 　　活动进程： 　　1、引出话题。 　　T：小朋友你们知道端五节吗?谁能告知我端五节是甚么时候?在这1天，我们会吃甚么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿1个看1看，摸1摸、想想，你手里拿的粽子像甚么?并用1句完全的话来讲1说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情义牵，每一年的农历5月初5，是中国传统的节日--”端五节”，又称端阳节、5月节、端午、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的风俗是相同的。端五节是我国有2千多年的旧风俗，每到这1天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 　　小结：粽子的形状真有趣! 　　2、品味粽子，并讲述。 　　1、认识粽叶。 　　T：粽子的形状真有趣，我们来闻1闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 　　2、幼儿品味。 　　T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的1样吗? 　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 　　小结：原来粽子的品种这么