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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 工作计划：________ 高一教学工作计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 高一教学工作计划 一、所教班级基本情况 本学期我担任高一（15）高一（16）班的英语教学，这个两个班都是平行班，经过本学期的教学，学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法，但是学生的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是很理想，听说读写的英语能力也需要进一步提高。 二、教学指导思想 认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际，努力发展学生自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合运用语言的能力；特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生尽快适应高中学习。 三、教材分析 按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修（2）两个模块剩余和必修(3)和必修（4）。 （人教版）共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。 具体安排： 对于10个模块，每一模块用10课时，课本的学习可以这样进行：上新课8个课时，单元复习检测2个课时。 四、教学内容 本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为：情态动词的用法；名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等；主谓一致；动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。 五、主要措施 （一）教学方面： 1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。 2、在听力方面，进一步提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段，有趣的视频和带中英文字幕的经典电影，让学生融入一个说英语的英语环境。 3、在口语表达方面，本学期要狠抓学生的口语表达，在教学过程中努力设计教学，把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措施，每周二四六三次英语课，抽出5-10分钟的时间，安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习，形式多样，可以是即兴演讲impromptu speech，天气预报weather forecast ，时政要闻political news，幽默humor，笑话jokes or funny story，戏剧drama，诗歌朗诵reading poems，美文欣赏等 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 高一教师开学第一周工作计划 行政工作 1.行政会。8月23日下午、24日上午。 2.全体教师会。8月28日。 3.教职工大会。8月29日。 4.学生报到。8月31日。审核住宿学生情况。 5.完成学校计划的制订工作。(8月23日) 6.行政会：周二下午3：00。总结开学工作，查找问题。 7.全体教师会：周三下午3：20。 8. 教师节活动准备。 9.完成xx年秋季苏州市特殊教育学校基本情况调查表。 德育工作 1.开学典礼，9月1日上午10：00——10：30。 2.教师导护值日安排。(8月31日前) 3.完成德育工作计划的制定。(9月2日) 4.班主任完成班级工作的制定工作。(周五前) 5.加强学生常规教育。 6.召开家长会。(9月4日，下午3：20开始) 7.班主任进行板报更新。(9月3日下午放学后进行检查评比) 8.做好家校路路通资料统计更改工作。 教学工作 1.教师课务安排。(8月25日前) 2.完成教导处工作计划的制定。(9月2日前) 3.组织教师制定各学科计划。(9月2日下班前上传于ftp上教导处下面的“教学计划”文件夹内。) 4.进行备课检查。(9月2日下班前将两周备课上传于ftp上教导处下面的“备课”文件夹内。) 5.做好学生教材的选用工作。 6.教研究活动：周三放学后磨好课活动。 7.太仓市xx-xx学年教师市级公开课申报。 8.完成xx-xx学年太仓市中小学任课教师一览表的填写上报工作。 9.“我与经典有约”征文上交。 科研工作 1.教学片段案例评比与上交。(8月31日) 2.上交研修手册检查。(9月4日) 3.上交“师陶杯”参赛论文。(9月4日下班前将论文上传于ftp上教科室下 面的“师陶杯论文”文件夹内。) 4.完成教科室工作计划。(9月3日) 5.创建资料的完善