七小中队辅导员资料.docVIP

全区优秀少先队辅导员推荐表 姓　 名 宋丽艳 性别 女 出生年月 1965、1 (照片) 所在学校、职务 及任职时间 石嘴山市第七小学中队辅导员 手　 机 获奖 情况 市级先进工作者，优秀教师、优秀党员等 事迹 简介 宋丽艳充分利用少先队组织，培养小干部，经常与他们共同讨论中队建设计划和发展问题,共同制定《中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《小当家制度》等一系列制度,还千方百计地调动每个队员的积极性,给他们不断展示的机会，注重班级文化的建设等,通过开展多彩的班队活动,让少先队员在少先队里快乐成长。 所在 学校 意见 　 (盖章) 　年　　月 日 县(区)团 委 少工委 意 见 （盖章） 年 　月　 日 县区 教育 行政 部门 意见 　 (盖章） 年 　月 　日 地 市 团 　委 少工委 意 见 (盖章) 年　　月 　日 地市 教育 行政 部门 意见 (盖章) 　 年 月 日 自治区 评 　审 意　 见 全区优秀少先队辅导员推荐表 姓 名 赵淑珍 性别 女 出生年月 1966、5 （照片） 所在学校、职务 及任职时间 石嘴山市第七小学中队辅导员 手　 　机 获奖 情况 校级优秀辅导员，优秀党员等 事迹 简介 她能够积极组织中队开展有特色的队活动,利用少年军校这个载体,在队务建设、队风形成等方面都有实效,经常代表年级组参加学校的队列表演，而且在培养小干部、班长轮流制等方面也有很好的方法和途径。中队成绩突出，是全校的示范中队。 所在 学校 意见 　　 （盖章) 　 　 年 　月 日 县（区）团 委 少工委 意 见 （盖章） 年 月 日 县区 教育 行政 部门 意见 　 (盖章) 年　　月 日 地 市 团 委 少工委 意　 见 （盖章） 年　 月　 日 地市 教育 行政 部门 意见 (盖章) 　 　 年　 月 　日 自治区 评 审 意 见 全区优秀少先队辅导员 宋丽艳少队工作材料 ——营造良好氛围 促进全面发展 一、树立良好的班风、学风 良好的队风是中队顺利开展工作、健康发展的前提。一个集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此辅导员宋丽艳提出“中队是我家，建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位队员的悉心经营,同甘共苦，同心同德,增加队员们的集体荣誉感，班级自豪感,形成团结协作，拼搏进取的团队精神,这种精神激励着班级里的每一位队员不断向前进，形成了一股强大的集体凝聚力。　 为了完善的中队制度来管理，宋丽艳常常组织队委或是召开队会，共同讨论中队建设计划和发展问题,发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到队里的建设当中。中队共同制定了《中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《争创先进小队制度》、《小当家制度》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作,为班级顺利前进打下了坚实的基础。 一个中队的队风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中，宋丽艳所带班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀的队干部 俗话说，火车跑得快，全靠车头带,一个成功的班集体，必须有一支能干的队干部队伍。队干部作为联系辅导员与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在队员中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。宋丽艳通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生班干部,并精心培训指导。因此，她所带班级的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出自己的贡献。 三、鼓励争做当家人 一个良好队集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在集体中充当合适满意的角色,真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，队集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建队集体工作中,宋丽艳积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。如：设值日班长制,变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。值日队长是由全班学生轮流任职,轮流参与班级的日常管理,负责班级一天的大小事务,记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感,从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机会,增强了他们的自信心和自主能动性。 三、注重班级文化的建设 日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志