小学语文修改病句之搭配不当33400.pdf

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精品文档 小学语文修改病句之搭配不当 1、关联词搭配不当 ①他在劳动时虽然没有感到疲倦,反而越干越有劲。 “虽然”改为“不但” “不仅”。 2、定语与中心词 ( 主宾 ) 搭配不当 ①她那清亮、甜美、和蔼的歌声,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 “和蔼”“歌声”搭配不当 ②各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。 “一支”与“歌声”搭配不当 3、动宾搭配不当 ①我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点。 “改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误。” ②我们多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。 “保护”与“安全”不搭配,应去掉“的安全” 4 、主谓搭配不当 ①他那和蔼可亲的容貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。 “教导”不能“出现”,可与“又在我耳边回响”搭配。 ②结冰时期,各层水中溶解的氧很充足,水的温度较暖,鱼多集中在水底。 “温度”与“暖”不搭配,可改为“温度较高”或“温度较适中” 。 5、主宾搭配不当 ①天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 。 1欢迎下载 精品文档 主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。 ②这些花长得这么好的原因,是花农精心管理的结果。 “原因”与“结果”不搭配,去掉“的原因”。 6、动补搭配不当 ①李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、 条理、清晰。 应改为“写得 有条理”。 ②他投篮投得正确,命中率很高。 “正确”应改为“准确”。 7、状语与中心词 ( 谓语 ) 搭配不当 ①在会上,他积极地听取人家对他的批评。“ 积极”应改为“虚心”“认真”“耐心”等 ②四年来,他刻苦钻研,已经成熟地掌握了这门技术。 “成熟”应改为“熟练”。 反馈练习 1、下列各题没有语病的一项是 ( A ) A、艺术团到达每一个城市,毫无例外地都受到当地人的欢迎。 B、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会 的内容、时间和出席人员,以及 会议中应注意的问题。 安排…… ( 内容. 时间 . 出席人员 ) 问题 C、可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿,就过早地离开了我 们。 主谓搭配不当“巨著……离开了我们” D、苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。主谓搭配不当 。 2欢迎下载 精品文档 2 、下列各题没有语病的一项是 ( D ) A、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。 动宾搭配不当,应为“踏着泥泞的道路 前进” B、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。“培养”和“我们的学习质量” 动宾搭配不当。 C、一些长期有争议的问题,经过一段时间的调查、分析、研讨,有了不同程度的进 展。 主宾搭配不当,“问题”有“解决”。 D、我们要研究经济犯罪分子的特点,以便稳、准、狠地打击他们。 3、下列

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