必修5unit1过去分词作定语或表语.docx

第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 过去分词作定语或表语 【教学内容】过去分词作定语或表语 【教学目标】熟练掌握过去分词作定语或表语时的不同用法 【教学重难点】过去分词作定语或表语的用法、过去分词和动词的-ing形式和不定式的区别 【教学过程】 ▼动词的-ed形式的句法功能 一、作表语 动词的-ed形式作表语，表示主语的某种性质或状态。 状态性动词的-ed形式作表语 例：1.The shop has remained shut for a week. 这家商店关门一周了。 2.All the people present were already seated. Waiting for the conference to start. 所有到场的人都已入座，等着会议的开始。 B.形容词性的动词的-ed形式作表语 注：动词的-ed形式作表语表示事物的性质，这些词往往被视为形容词，可以用very修饰。 例：1.Most of middle school students are interested in pop stars and NBA star players. 大多数中学生对流行歌手和NBA明星感兴趣。 2.I was very surprised to see little Jimmy run so fast in the game. 在比赛中看见小吉米跑的这么快，我非常惊讶。 【随即随练】翻译 1.看完信后，他显得很忧虑。He looked worried after reading the letter. 2.商店关门了。The shop is closed. 3.她对那个故事感兴趣。She is interested in the story. 4.她觉得困惑甚至有点害怕。She felt confused,and even frightened. 二、作定语 动词的-ed形式作定语有的置于被修饰词的前面，有的置于被修饰词的后面。 置于被修饰词的前面 单个的-ed形式作定语往往置于被修饰词的前面，及物动词的-ed形式，表示被动和完成意义，不及物动词的-ed形式仅表示完成意义。 例：1.We only sell used books in our bookstore.我们的书店只卖用过的书。 2.The lost time can never be found again.失去的时间永远也找不回来。 3.The ground is covered with fallen leaves.地上盖满了落叶。 B.特殊的动词-ed形式作定语 有些经常不单独用作定语的动词的-ed形式，在加上前缀un-或与某些副词、名词和形容词构成复合词后，可作前置定语。 ●untold sufferings 说不出的痛苦 ●newly laid eggs 刚下的鸡蛋 ●deep-set eyes 深陷的眼睛 ●unfinished work 没完成的工作 C.置于被修饰词的后面 单个动词的-ed形式作定语时偶尔也可置于被修饰词的后面，但大多数作后置定语的是动词的-ed形式短语，其作用相当于定语从句。 例：1.Things seen are mightier than things heard.眼见为实，耳听为虚。 2.The story written by a middle school student is popular in schools. 由一名中学生写的这个故事在学校中很流行。（相当于The story which was written by a middle school student is popular in schools.) 【牛刀小试】翻译 去年建的那座楼是为我们的老师们建的。The building built last year is for our teachers. 全家人住在一所新房子里。The whole family live in a newly-built house. 在秋天你到处可以看到落叶。You can see fallen leaves everywhere in autumn. ▼动词的-ing形式和-ed形式在句中皆可作表语。区别如下： ①动词的-ing形式和-ed形式作表语 动词的-ing形式作表语说明主语的性质、特征或表示主动概念，动词的-ed形式作表语说明主语的状态或表示被动概念。 例：1.