梅语文：部编版语文八年级下册古诗词理解性默写.pdfVIP

更多免费资料，请关注公众号：梅语文 预习资料 ：古诗文默写 （八年级下册 ） 整理：梅语文教学团队 一、直接默写 1．采菊东篱下，悠然见南山。 2．剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 3．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 4．但愿人长久，千里共婵娟。 5．山回路转不见君，雪上空留马行处。 6．落红不是无情物，化作春泥更护花。 7．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 8．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 9．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 10．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 二、理解性默写 1．陶渊明在 《饮酒》(其五)中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗 句是：采菊东篱下，悠然见南山。 2． 《行路难》中表现诗人充满信心、执着与豪迈之情的诗句是：长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海。 3．吴均 《与朱元思书》中描写鱼儿自由游弋、江水清澈见底的句子是：游 鱼细石，直视无碍。 4． 《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风 来，千树万树梨花开。 5． 《己亥杂诗》中表现老一辈自喻为落花、甘愿牺牲自己培植新生力量的 高尚品质的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 6． 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中用来比喻新事物必将取代旧事物的 句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 更多免费资料，请关注公众号：梅语文 更多免费资料，请关注公众号：梅语文 7． 《赤壁》一诗中以人物命运代表国运、以小见大、深刻警策世人的诗句 是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 8．文天祥在 《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎 坷的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 9．古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“不 以物喜，不以己悲”的心态。(用 《岳阳楼记》中的一句名言填空) 10．中秋佳节，不能与亲人相聚的时候，我们常常会想起苏轼 《水调歌头》 “ 中的名句 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，心灵便得到了抚 慰。 11 “ ．有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如 《醉翁亭记》中所谓 醉翁之意 不在酒，在乎山水之间也”，目的大多不是让他们 “挣钱”，而是要他们去体 验和感悟生活。 三、开放性默写 1．请你根据自己的积累，写出一句关于 “愁”的诗句。 示例：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 2．请从古代诗词中找出两句写 “春雨”的句子。(含 “雨”字) 示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 3．请写出古代诗词中有关 “山”的诗句。 示例：会当凌绝顶，一览众山小。 4．请写出古代诗词中有关 “花”的诗句。 示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 我是梅老师，我专注于中小学语文教育 更多免费资料，请关注公众号：梅语文 更多免费资料，请关注公众号：梅语文 关注和推荐梅语文，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！ 更多免费资料，请关注公众号：梅语文