英语 一年级上册 教学课件Module 4Unit 2Period 2.pptVIP

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* Post-task: Activity 3:演一演。 让学生运用学过的句型,在教室这样一个特定的场景中完成一段对话的表演。 (pair work)学生可以自由组合。 Module 1 Getting to know you Period 2 ______, _______. I can see. ______, _______. For you and me. Say and act Listen now! Listen and act I need a pencil. Give me a pencil, please. Listen and act I need a ... Give me a …, please. Listen, ask and answer Listen, ask and answer Q1 Is it in the morning or afternoon? Q2 Alice wants a ruler or a rubber? Q3 Is the picture nice? Listen and follow Look and say Good afternoon, Kitty. Good afternoon, Alice. Look and say Give me a rubber, please. Give me a ruler, please. Here you are. Here you are. Thank you. Thank you. Look and say How nice! Role-play Boys — Kitty Girls — Alice Look, listen and say Passing game Give me … Here you are. Thank you. Listen and match Make a dialogue … … Say and act S1: Good morning. S2: … S1: Give me …, please. S2: Here you are. S1: Thank you. Homework Listen and read pages 6 and 8. Make a new dialogue with your friends and try to act it out. * Pre-task: Activity 1:演一演 学生上台将自己编写的儿歌单独或两人一组表演给全班同学看。 * Pre-task: Activity 2:听P6上的课文 试着理解Give me ... Here you are. 的句型问答。 * Pre-task: Activity 3:听听做做 老师发命令,请学生递给老师相应的东西,一是可以帮助学生复习旧知,二是可以让学生初步接触本课将要学习的内容。 * Pre-task: Activity 3:听听做做 老师发命令,请学生递给老师相应的东西。刚开始时递一件东西,后面可以逐步增加。 * While-task: Activity 1:听课文回答问题 可以让学生初步感知一下课文内容。 * 请学生根据课文内容作简单回答。 * While-task: Activity 2:听录音,跟读课文 让学生通过模仿录音,能掌握正确的语音、语调。 * While-task: Activity 3:让学生通过朗读的方式记忆课文。 * While-task: Activity 4:让学生通过表演的方式将关键句型和内容进行复述。 由于学生年龄偏小,因此分别由男生扮演Kitty, 女生扮演Alice,这样能比较切合学生的实际水平。 * While-task: Activity 5:看图片,听录音完成对话。 让学生运用学过的句型完成特定情境下的对话。 * While-task: Activity 6:传话游戏。 让学生们运用学过的句型完成传话游戏,这样可以做到人人开口。 * Post-task: Activity 1:听录音,将人物和相应的物品连起来。 通过听一听,连一连的方式,考验学生是否掌握了本课所学知识。 * Post-task: Activity 2:编一段对话。 让学生在充分理解图意的基础上,完成一段对话。 (pair work) * Pre-task: Activity 1:演一演 学生上台将自己编写的儿歌单独或两人一组表演给全班同学看。 * Pre-task: Activity 2:听P6上的课文 试着理解Give me ... Here you are. 的句型问答。 * Pre-task: Activity 3:听听做做 老师发命令,请学生递给老师相应的

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