- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1.
Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd.
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1.
Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd.
抛砖引五
教学心得与交
武汉工程大学手关魉
理学院
周朝霞
2010.07.31
Evaluation only.
ith Aspose slides for NET 4o client P
Evaluation only.
Created with Aspose Slides for NET 4.0 Client Profile
171
Copyright 2004 -2017 Aspose Pty Ltd
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1.
Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd.
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1.
Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd.
主要介绍内容
实践性教学内涵及存在的问题
②
热动专业实践教学板块体系的建立
热动专业实践教学环节的构建
4)实践教学环节的教学实践
Evaluaton onr.
ith Aspose slides for NET 4o client P
Evaluation only.
Created with Aspose Slides for NET 4.0 Client Profile
171
Copyright 2004 -2017 Aspose Pty Ltd
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1.
Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd.
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1.
Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd.
实践性教学内涵及存在的间题。
实践性教学环节
传统上
广义上
实验:课内实验
军训、暑期社会
实习:认识实习
调查或与专业有
生产实习
关的命题调查
毕业实习
参加学术会议、
设计:课程设计
参与导师科研
毕业设计
参与相关竞赛等
Evaluaton onr.
ith Aspose slides for NET 4o client P
Evaluation only.
Created with Aspose Slides for NET 4.0 Client Profile
171
Copyright 2004 -2017 Aspose Pty Ltd
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1.
Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd.
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1.
Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd.
实践性教学内涵及存在的间题
今传统的教学模式不能准确理解实践教学的内涵
重理论,轻实践”的观念依然存在
错误地认为实践教学从属于理论教学
◇由于培养目标和意义不明确,造成实践活动与理
论教学内容严重脱节,企业普遍反映“现在的毕
业生完全不能用”,“很难带”,有的企业干脆
不招应届生
高校对实践教学的管理和考核未引起足够的重视
高校实践教学场所缺乏、实验设备单
Evaluaton onr.
ith Aspose slides for NET 4o client P
Evaluation only.
Created with Aspose Slides for NET 4.0 Client Profile
1
原创力文档


文档评论(0)