劳动法的教案.docx

一、劳动法 教学目的：了解劳动法产生的原因和发展历程，以及劳动法的体 系框架。掌握劳动法的概念、 调整对象及其适用范围， 掌握劳动关系的概念、特征和分类，掌握劳动关系的 主体、内容与客体。 重点与难点：在实务中，能够区分劳动关系和劳务关系，熟悉劳 动关系的举证责任和证据范畴。 教学方式：讲授 教学内容： 第一章 劳动法概述 一、课程简介 二、劳动法的产生及发展历程 1、 产生的前提 2、 资本主义国家劳动法的产生和发展 3 、 我国劳动法的概况 三、劳动法的概念及其体系框架 1、 劳动法的概念 （1） 宪法中关于劳动问题的规定 （2） 劳动法律 （3） 劳动行政法规 （4） 劳动规章 （5） 地方性劳动法规和地方劳动规章 （6） 其他法律中关于劳动方面的规定 （7） 最高人民法院有关司法解释 2、 劳动法的体系框架 包括但并不限于以下几部分：劳动就业法、劳动关系协调法、 劳动基准法、社会保险法、劳动争议处理法。 四、劳动法的调整对象及其适用范围 1 、 主要调整对象是劳动劳动关系 （1） 劳动关系的概念 （2） 劳动关系的特征 （3） 区分劳动关系与劳务关系 劳动关系的分类 劳动关系的举证责任以及劳动关系主体的确定 2、 劳动法调整的其他社会关系 3、 劳动法的适用范围 五、劳动法律关系 1 、 劳动法律关系的概念 是劳动法调整劳动关系而形成的权利义务关系， 是劳动关系在 法律上的体现，是劳动关系为劳动法律规范所调整而产生的结 果。 重点：注意区分劳动法律关系与劳动关系。 劳动法律关系与劳动关系不同： 1 劳动关系是生产关系的组成 部分，属于经济基础范畴；劳动法律关系则是意志关系，属于上 层建筑范畴。 2 劳动关系的形成是以劳动为前提，发生在实现社 会劳动过程中；劳动法律关系的形成则是以劳动法律规范的存在 为前提，发生在劳动法律规范调整劳动关系的范围内。 3 劳动关 系的内容是劳动，劳动者提供劳动力，用人单位使用劳动力，双 方形成劳动力的支配与被支配关系；劳动法律关系的内容则是法 定的权利义务，双方当事人必须依法享受权利并承担义务。 2、 劳动法律关系的构成要素 （ 1） 劳动法律关系的主体： 包括劳动者、 用人单位 （是指在 实现社会劳动过程中依照劳动法律规范享有权利并承 担义务的当事人。） （ 2） 劳动法律关系的内容：劳动者的权利、劳动者的义务 （3） 劳动法律关系的客体： 是指劳动法律关系主体双方的权 利义务共同指向的对象。 （ 4） 劳动法律关系的产生、变更及消灭 六 练习（案例讨论） 二、劳动就业和职业培训 教学目的： 了解我国的劳动就业制度模式，掌握劳动就业的概念 和特征，掌握劳动就业的基本原则；熟悉禁止就业歧 视的相关法律规定，熟悉实务中常见的就业歧视类型 及其特点，熟悉就业歧视的法律救济途径。 重点与难点：熟练判断常见的就业歧视类型及其特点 教学方法：讲授与案例 授课课时： 2 课时 教学内容： 第二章 劳动就业和职业培训 一、劳动就业概述 1、劳动就业：是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内 从事某种有一定劳动报酬或经营收入的社会职业。 特点：劳动者是具有劳动权利能力和劳动行为能力的公民， 包括法定劳动年龄内能够参加劳动的盲、聋、哑和其他有残疾的 公民； 劳动就业主体应具有就业愿望； 劳动者必须从事法委允许的有益于国家和社会的某种社会职 业； 劳动者所从事的社会职业必须是有一定的劳动报酬或经营 收，能够用以维持劳动者本人及其赡养一定的家庭人口的基本生 2、失业：在法定就业年龄内，有劳动能力和就业愿望的公 民未能实现就业的状态。 主要类型：供求失衡型失业、结构性失业、摩擦性失业、技 术进步性失业。 3、充分就业。 二、劳动就业的基本原则 一国家促进就业原则； 二市场就业原则； 三平等就业原则； 四照顾特殊群体人员就业原则。 （就业歧视的几种类型）