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国告代诗词鉴赏
鉴赏古代诗词的人物形象
学习目标:
1、明确诗歌形象的内涵和分类。
2、体察鉴赏诗歌人物形象的切入点。
3、掌握鉴赏诗歌人物形象的答题思路
并规范组织答案。
了解高考考纲】
2012年《考试大纲》要求:
鉴赏古诗词的形象、语言和表达技巧;
鉴赏古诗词的思想内容和作者的观点态
度。能力层级为E级,即鉴赏评价。
【考点1】:鉴赏作品的形象
考点解说】包括人物形象、景物形象
事物形象,要善于把握形象的特征
分寓于形象中的思想感情,理解形象
的典型意义
人(A、诗中的诗人形象
“我”,一般指抒情主人
物形象
公,即诗人自己
(偏重抒情的诗歌)
诗歌形象分
B、作品中其他人物。
(偏重叙事的诗歌)
分类别明特征
类‖景游人借以表达主
观感情的载体c意象山川草木等客观
物象)—一诗歌中浸染
形
了作者感情的东西
象(偏重写景的诗歌)
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿B
羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
2、十三学得琵琶成,名属教坊第一部
3、坐中泣下谁最多,江州司马青衫湿
2商
4、心非木石岂无感?吞声踯不敢言。A新
5、送人归京师陈与义
门外子规啼未休,山村落日梦悠悠
明
C
特
6.做关下计,1聘开清老心B[在
7、名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。A
《旅夜书怀》社雨
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