幼儿园大班艺术活动：《花开的声音》.pdfVIP

教案设计 幼儿园《花开的声音》 活动主题: 《花开的声音》 活动对象：大班幼儿 活动目标： 1.认知目标——幼儿能够正确理解教材中小鸟和蝴蝶的对话含义。 2.能力目标——在整个看、说、演的过程中幼儿的语言表达能力、合作能力等可以得到 有效的训练和提高。 3.情感目标——在活动过程中幼儿可以产生对春天的热爱，在今后的生活中能够有意识 的爱护花草，不踩踏草坪，不攀着花木。 活动重难点： 重点——引导幼儿理解为什么花开的声音只有蜜蜂和蝴蝶听得到。 难点——引导幼儿在活动中产生爱护花草树木的意识，做文明的小公民。 活动方法： 情境创设法：创设一个自由宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，本次活动以幼 儿喜欢的“逛公园”导入再以图片贯穿整个活动。幼儿可以在积极的情境下快乐学习。 问题设置法：我将设计一系列的问题，如激发兴趣的提问：“小朋友们喜不喜欢公园？” 激发情感的提问：“我们可不可以摘花啊？”使幼儿不断的思考，不断的进取。 活动准备： 知识经验准备：教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿说一说自己已知的春天景象，为后