幼儿园教学能手赛(课堂教学)评选评分表.docVIP

集体教育活动设计评定标准 参评教师 工作单位 授课班级 教育领域 活动课题 教案设计日 期 项 目 评 定 标 准 权 重 得 分 教 育 活 动 目 标 （权重3） （1）全面、具体，符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》和教材实际 2 （2）切合幼儿实际，体现层次性 2 （3）教学重点、难点确定的明确、合理 2 活 动 准 备 （权重1） 安排使用的教具、学具、课件、操作材料等有利于调动幼儿学习的积极性，并能促进其主动学习 2 活 动 时 间 安 排 （权重1） 活动时间分配合理，动静交替 2 活 动 过 程 （权重5） （1）教育活动过程设计体现整体性与融合性 4 （2）教育活动过程设计体现活动性与游戏性 4 （3）教育活动过程设计体现科学性与规范性 2 评委 / 评课人签字 总 分 备 注 南宽坪镇中心幼儿园教学能手赛（课堂教学）评选评分表 讲课教师 工作单位 授课班级 活动类型 活动课题 讲课日期 项 目 评 定 标 准 权重 得分 教育活动目标（权重6） （1）具体明确，适合幼儿的当前水平 2 （2）顺应幼儿的兴趣和需求 2 （3）体现本领域特点并与其它领域互相渗透，有整合性 2 活动内容 （权重5） （1）贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿经验和视野 2 （2）适合幼儿的当前