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一辈子的医学生 姓名: 　 　　 　 　 　　学号： 　 　　 　　　 班级: 终身学习,是联合国及其他的国际机构在上世纪六十年代就提出的一种学习观念,如今已近达成了世界性的共识。我们国家也大力提倡这种学习的态度也观念。简单的说,终身学习就是“活到老，学到老”，是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。而在知识更新迅速,国际竞争几度激烈的当今时代，终身学习更是我们应该拥有的一种学习态度。而作为一个医学生,更是应该把终身学习的观念贯彻到我们的整个学习过程中，并一步一步的落实好,这样才能跟上医学的发展,才能在激烈的竞争中保持竞争力。因此,我们没有比终身学习更好的方法去面对当今的医学学习。也就是说，我们选择了医学,也就选择了做一辈子的医学生。 医学的学习任务是非常繁重的。我们不仅要掌握相应的医学专业知识,还要掌握一定的自然科学知识以及人文社科科学知识，这样，我们才能算是一个合格的医学人才。面对如此繁重的学习任务,我们唯有积极的去面对,学会学习,学会自主学习(这也是终身学习的含义之一）,才能经过地狱般的磨练，最终达到天堂般览视天下的境界。而且,在新知识剧增的今天，学校不可能在有限的时间里,将所有的新知识全部传授给我们，这久需要我们具有自学的能力,自学能力也可为终身学习提供保障。因此,我们也应该在学习医学基础知识的同时,将终身学习的观念贯穿与其中,这样,我们就不会因此而感到学习的压力与乏味。当然,自学能力也是现在对医学人才的技能要求之一。 医学的学习有其独特的特点，它是自然科学和社会科学的结合,它是神圣的,人格化的,但同时也是艰苦的,它需要我们在学习时更加的注重培养职业道德素质,注重拓宽知识和训练实践技能,这主要是由于医学面对的是特殊的社会群体以及特殊的实践操作所决定的。所以我们在学习过程中应该注意这些方面的培养。 最重要的是,医学学习主要是对医学知识的理解记忆，当然，还需要我们以后临床的经验积累。对医学知识的记忆是医学学习的一个极其重要的方面,比如人体正常的人体解剖,组织学图像，药理及药剂量，药物的伍配等都是需要我们牢记的。而根据对人的记忆力的研究,可知我们不可能一下记住这么多的知识，所以我们就应该不断的记忆,不断的学习，循序渐进，日积月累才能很好的把握好医学知识,这样才可以成为一个合格的医学人才。只有记住了相应的知识，才可能很好的给病人治病，所以，我们学会必须终身学习,否则,我们不可能做到以上这一点。 曾经有人说,现在的医生不一定就真的懂医学，也不一定掌握了相应的医学知识,因为他们都是用现代的科技技术来进行诊断治疗。当然我反对这样说的，至少，别人是掌握了怎么去操作那些先进器械的。到了学校,我也曾听说过，现在，只要去“协和PET中心”检查一下,基本上你身体有什么并都可以检查出来。我不知道这是真的还是假的,不过我相信在技术高度发达的今天,做这样的检查完全是有可能的。因此，有人会迷惑,既然我们可以用这么简单的方式来进行检查，那我们为什么还要在这儿苦苦的背这些基础的知识呢？ 后来，有老师告诉我们说是真的，可以做到。但是，我们都知道，现在的这些医疗技术手段,都只是起辅助的作用,而且，基本上对人体都是有一定伤害的。何况，运用这样的新技术，是何等的昂贵,我们一般人的了一般常见的病,就根本不值得去这么做。这时,就需要我们应有足够的医学知识去帮助病人解决困难了。老师还告诉我们:作为一个好的医生,就是应该让病人能够花最少的钱治好他的病。就凭这一点,我们就应该全力以赴的去学好医学知识。 所以,我们终身学习,花一生的时间去学习医学知识,也是值得的,有价值的。当然，这也是医生这个我们所热爱的职业对我们的一个基本要求。 由上可见,终身学习是我们医学生必不可少的一种学习态度和学习能力，也是医生这个神圣的职业对我们的一个基本要求。终身学习，已经成为一种必然的趋势，我们必须学会如何并实践终身学习这一点。 因此,我们应该注重培养我们的终身学习能力,特别是在我们在校学习期间。因为只有养成终生学习的能力的人,才可以在日后的学习和工作中自觉地不断地学习并吸收新知识,才能适应医学领域中层出不穷的新理论新方法,以及找到治疗各种新出现的疾病的方法。而学校则是我们培养终生学习能力的最佳地方。因为在校的时候，是我们接受系统教育的时间最长的阶段，这对我们能力的养成有足够的时间保证。 第一，我们应该具有终身学习的意识。在现代的知识文化以及科技发展的背景下，我们再也不能有学习这几年就可以受益终生的这种思想了，也不能认为大学这几年就可以把医学知识全部学完。而是应该理解众生学习的必要性，主动的去获取知识。这是我们培养终生学习能力最基本的要求。 第二,学会如何有效的获取知识。这是一种非常重要